UTILIZAÇÃO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA

  • Marcia Borin da Cunha Universidade Estadual do Oeste do Paraná
  • Diane F. da Silva Dapieve Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Publicado
2021-11-19

A formação inicial do professor possui importante papel na constituição futuro profissional, é na formação que desenvolverá
conhecimentos que contribuirão para melhor prática docente. Assim, de que forma, os licenciandos estão sendo preparados para
trabalhar com a Divulgação Científica (DC) na futura prática docente? O objetivo deste trabalho foi investigar as estratégias didáticas e
as contribuições da Divulgação científica na prática docente em um determinado curso de uma universidade estadual do estado do
Paraná, Brasil. Esta pesquisa,é cunho qualitativaenorteada nos pressupostos da análise de conteúdo de Bardin (1995). Com a análise,
observamos que os Textos de Divulgação Científica (TDCs) foram o recurso mais utilizado. Consideramos que os TDCs trouxeram
contribuições para a formação os licenciandos pesquisados, tornando-seuma boa fonte de conhecimento e para fonte de pesquisa.

Palabras clave: Ensino de Ciências, Formação inicial, Popularização da ciência (pt)

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APA

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da Cunha, M.B. y da Silva Dapieve, D.F. 2021. UTILIZAÇÃO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 2531–2537.

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(1)
da Cunha, M. B.; da Silva Dapieve, D. F. . UTILIZAÇÃO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 2531-2537.

ABNT

DA CUNHA, M. B.; DA SILVA DAPIEVE, D. F. . UTILIZAÇÃO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 2531–2537, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15298. Acesso em: 19 abr. 2024.

Chicago

da Cunha, Marcia Borin, y Diane F. da Silva Dapieve. 2021. «UTILIZAÇÃO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):2531-37. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15298.

Harvard

da Cunha, M. B. y da Silva Dapieve, D. F. . (2021) «UTILIZAÇÃO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 2531–2537. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15298 (Accedido: 19 abril 2024).

IEEE

[1]
M. B. da Cunha y D. F. . da Silva Dapieve, «UTILIZAÇÃO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 2531–2537, nov. 2021.

MLA

da Cunha, M. B., y D. F. . da Silva Dapieve. «UTILIZAÇÃO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 2531-7, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15298.

Turabian

da Cunha, Marcia Borin, y Diane F. da Silva Dapieve. «UTILIZAÇÃO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 2531–2537. Accedido abril 19, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15298.

Vancouver

1.
da Cunha MB, da Silva Dapieve DF. UTILIZAÇÃO DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 19 de abril de 2024];(Número Extraordinario):2531-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15298

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