BOTÂNICA NA ESCOLA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS, BRASIL

  • Igor Tourinho dos Santo
  • Thaysa Nogueira de Moura
Publicado
2021-11-19

O ensino da Botânica apresenta muitas dificuldades para a assimilação de conteúdos devido à existência de conceitos considerados complexos por alunos. Além disso, vários fatores contribuem para o desinteresse dos alunos pelo tema abordado em sala como a ausência de aulas práticas e de materiais didáticos facilitadores para o ensino dentro do ambiente escolar. As aulas ainda se mantêm padronizadas, resumindo o conteúdo a fórmulas, definições e exercícios. É com base nesse contexto de ensino que o presente trabalho tem como objetivo desenvolver atividades práticas com estudantes do nível fundamental visando facilitar o ensino e aprendizagem do conteúdo de Botânica. A abordagem desta pesquisa será uma proposta de ensino a ser apresentada aos alunos do Ensino Fundamental e aos professores de Ciências das escolas selecionadas.

Palabras clave: ensino de ciências, Botânica, recursos didáticos, práticas de ensino (pt)

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APA

Tourinho dos Santo, . I., & Nogueira de Moura, T. (2021). BOTÂNICA NA ESCOLA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS, BRASIL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1027-1031. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15247

ACM

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Tourinho dos Santo, .I. y Nogueira de Moura, T. 2021. BOTÂNICA NA ESCOLA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS, BRASIL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 1027-1031.

ACS

(1)
Tourinho dos Santo, . I.; Nogueira de Moura, T. BOTÂNICA NA ESCOLA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS, BRASIL. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 1027-1031.

ABNT

TOURINHO DOS SANTO, . I.; NOGUEIRA DE MOURA, T. BOTÂNICA NA ESCOLA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS, BRASIL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 1027-1031, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15247. Acesso em: 8 dic. 2021.

Chicago

Tourinho dos Santo, Igor, y Thaysa Nogueira de Moura. 2021. «BOTÂNICA NA ESCOLA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS, BRASIL». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):1027-31. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15247.

Harvard

Tourinho dos Santo, . I. y Nogueira de Moura, T. (2021) «BOTÂNICA NA ESCOLA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS, BRASIL», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1027-1031. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15247 (Accedido: 8diciembre2021).

IEEE

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. I. Tourinho dos Santo y T. Nogueira de Moura, «BOTÂNICA NA ESCOLA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS, BRASIL», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1027-1031, nov. 2021.

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Turabian

Tourinho dos Santo, Igor, y Thaysa Nogueira de Moura. «BOTÂNICA NA ESCOLA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS, BRASIL». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 1027-1031. Accedido diciembre 8, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15247.

Vancouver

1.
Tourinho dos Santo I, Nogueira de Moura T. BOTÂNICA NA ESCOLA: ATIVIDADES PRÁTICAS PARA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS, BRASIL. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 8 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):1027-31. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15247

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