PROCESOS MIGRATORIOS, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, DIVERSIDAD Y DIFERENCIA CULTURAL: MAPEAMIENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO

  • Fernando Fernández Romero
  • Adela Molina Andrade
Publicado
2021-11-19

La presente comunicación se realiza en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El objetivo es identificar los trabajos que permiten reconocer las relaciones entre la enseñanza delas ciencias, la formación de profesores y los procesos migratorios a través del mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) a partir de la recuperación de 130 artículos encontrados en diferentes bases de datos. Se establecen tres enfoques: (1) procesos migratorios (PM); (2) contexto cultural y currículo (CCC) y (3) relaciones entre conocimientos (RC); de allí, emergentrece campos temáticos, quefavorecieron el análisis de la información encontrada. Se concluye que los mayores aportes están centrados en el enfoque CCC y que se hacenecesario realizar intervenciones investigativas asociadas a PM, específicamente en el ámbito de la enseñanza de las ciencias en educación secundaria. Por último, se recomienda generar procesos de reflexión dentro del espacio de formación docente, que permita analizar las problemáticas que emergen dentro de las instituciones educativas del país, asociadas a la población migrante y su contexto cultural.

Palabras clave: Enseñanza de las Ciencias, Procesos Migratorios, Contexto Cultural y Currículo, Relaciones entre Conocimientos (es)

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APA

Fernández Romero, F., & Molina Andrade, A. (2021). PROCESOS MIGRATORIOS, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, DIVERSIDAD Y DIFERENCIA CULTURAL: MAPEAMIENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 1010-1015. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15244

ACM

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Fernández Romero, F. y Molina Andrade, A. 2021. PROCESOS MIGRATORIOS, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, DIVERSIDAD Y DIFERENCIA CULTURAL: MAPEAMIENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 1010-1015.

ACS

(1)
Fernández Romero, F.; Molina Andrade, A. PROCESOS MIGRATORIOS, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, DIVERSIDAD Y DIFERENCIA CULTURAL: MAPEAMIENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 1010-1015.

ABNT

FERNÁNDEZ ROMERO, F.; MOLINA ANDRADE, A. PROCESOS MIGRATORIOS, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, DIVERSIDAD Y DIFERENCIA CULTURAL: MAPEAMIENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 1010-1015, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15244. Acesso em: 30 nov. 2021.

Chicago

Fernández Romero, Fernando, y Adela Molina Andrade. 2021. «PROCESOS MIGRATORIOS, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, DIVERSIDAD Y DIFERENCIA CULTURAL: MAPEAMIENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):1010-15. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15244.

Harvard

Fernández Romero, F. y Molina Andrade, A. (2021) «PROCESOS MIGRATORIOS, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, DIVERSIDAD Y DIFERENCIA CULTURAL: MAPEAMIENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 1010-1015. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15244 (Accedido: 30noviembre2021).

IEEE

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F. Fernández Romero y A. Molina Andrade, «PROCESOS MIGRATORIOS, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, DIVERSIDAD Y DIFERENCIA CULTURAL: MAPEAMIENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 1010-1015, nov. 2021.

MLA

Fernández Romero, F., y A. Molina Andrade. «PROCESOS MIGRATORIOS, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, DIVERSIDAD Y DIFERENCIA CULTURAL: MAPEAMIENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 1010-5, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15244.

Turabian

Fernández Romero, Fernando, y Adela Molina Andrade. «PROCESOS MIGRATORIOS, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, DIVERSIDAD Y DIFERENCIA CULTURAL: MAPEAMIENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 1010-1015. Accedido noviembre 30, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15244.

Vancouver

1.
Fernández Romero F, Molina Andrade A. PROCESOS MIGRATORIOS, ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, DIVERSIDAD Y DIFERENCIA CULTURAL: MAPEAMIENTO INFORMACIONAL BIBLIOGRÁFICO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 30 de noviembre de 2021];(Número Extraordinario):1010-5. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15244

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