SEMIÓTICA PEIRCEANA E ENSINO DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL A PARTIR DE UM GRUPO DE ESTUDOS

  • Maria Angela Lorente Bassani
  • Fabiana Pelinson
  • João Amadeus Pereira Alves
Publicado
2021-11-19

O Grupo de Estudos sobre Semiótica Peirceana e Ensino de Ciências foi um projeto de extensão da Universidade Tecnológica
Federal do Paraná (UTFPR), iniciado em setembro de 2020 em Curitiba/PR. O presente trabalho consiste em uma reflexão sobre a experiência do grupo composto por profissionais envolvidos com o ensino de Ciências. Os encontros aconteceram quinzenalmente de forma remota síncrona via plataforma Google Meet e contaram com atividades que envolveram a participação de todos os seus integrantes. Neste relato são apresentadas algumas ações das temáticas discutidas e dos palestrantes convidados. Como resultados, percebemos que o grupo tem valorizado os saberes construídos coletivamente, tem se mostrado participativo, enfatizando que a Semiótica pode ser uma ferramenta aliada ao processo ensino-aprendizagem.

Palabras clave: Semiótica, Ensino de Ciências, Desenvolvimento Profissional (pt)
Semiótica, Ensino de Ciências, Desenvolvimento Profissional (es)

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APA

Lorente Bassani, M. A. ., Pelinson, F. ., & Pereira Alves, J. A. (2021). SEMIÓTICA PEIRCEANA E ENSINO DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL A PARTIR DE UM GRUPO DE ESTUDOS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 2981 - 2984. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15232

ACM

[1]
Lorente Bassani, M.A. , Pelinson, F. y Pereira Alves, J.A. 2021. SEMIÓTICA PEIRCEANA E ENSINO DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL A PARTIR DE UM GRUPO DE ESTUDOS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 2981 - 2984.

ACS

(1)
Lorente Bassani, M. A. .; Pelinson, F. .; Pereira Alves, J. A. SEMIÓTICA PEIRCEANA E ENSINO DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL A PARTIR DE UM GRUPO DE ESTUDOS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 2981 - 2984.

ABNT

LORENTE BASSANI, M. A. .; PELINSON, F. .; PEREIRA ALVES, J. A. SEMIÓTICA PEIRCEANA E ENSINO DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL A PARTIR DE UM GRUPO DE ESTUDOS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 2981 - 2984, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15232. Acesso em: 3 dic. 2021.

Chicago

Lorente Bassani, Maria Angela, Fabiana Pelinson, y João Amadeus Pereira Alves. 2021. «SEMIÓTICA PEIRCEANA E ENSINO DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL A PARTIR DE UM GRUPO DE ESTUDOS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):2981 -84. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15232.

Harvard

Lorente Bassani, M. A. ., Pelinson, F. . y Pereira Alves, J. A. (2021) «SEMIÓTICA PEIRCEANA E ENSINO DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL A PARTIR DE UM GRUPO DE ESTUDOS», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 2981 - 2984. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15232 (Accedido: 3diciembre2021).

IEEE

[1]
M. A. . Lorente Bassani, F. . Pelinson, y J. A. Pereira Alves, «SEMIÓTICA PEIRCEANA E ENSINO DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL A PARTIR DE UM GRUPO DE ESTUDOS», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 2981 - 2984, nov. 2021.

MLA

Lorente Bassani, M. A. ., F. . Pelinson, y J. A. Pereira Alves. «SEMIÓTICA PEIRCEANA E ENSINO DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL A PARTIR DE UM GRUPO DE ESTUDOS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 2981 -84, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15232.

Turabian

Lorente Bassani, Maria Angela, Fabiana Pelinson, y João Amadeus Pereira Alves. «SEMIÓTICA PEIRCEANA E ENSINO DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL A PARTIR DE UM GRUPO DE ESTUDOS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 2981 - 2984. Accedido diciembre 3, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15232.

Vancouver

1.
Lorente Bassani MA, Pelinson F, Pereira Alves JA. SEMIÓTICA PEIRCEANA E ENSINO DE CIÊNCIAS: PERSPECTIVA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL A PARTIR DE UM GRUPO DE ESTUDOS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 3 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):2981 - 2984. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15232

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