GIRA MUNDO PROFESSORES: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA COM DOCENTES PARAIBANOS EM ISRAEL
No presente texto discorremos acerca de uma experiência formativa desenvolvida com professores da rede estadual da Paraíba no estado de Israel. Através do Projeto Gira Mundo Professores, o governo da Paraíba promove anualmente a capacitação de professores da rede estadual em três países distintos: Finlândia, Espanha e Israel. Em específico ao Gira Mundo Isael, essa ação formativa já ocorreu em duas edições, 2018 e 2019, para professores de diversas disciplinas. Essa ação visa qualificar os docentes para uma convivência com o semiárido, bem como discute ações relativas ao reaproveitamento de água, exploração da energia eólica e solar, além de questões relativas a agricultura. Apresentamos resultados parciais da nossa vivência durante esse processo formativo, no qual aprendemos técnicas diversas relativo ao cultivo de hortaliças, sistema de irrigação e construções sustentáveis.
Brasil (1997). Parâmetros Curriculares Nacionais - Meio Ambiente. Brasília: MEC/SEF.
Brasil. (2014). Lei n.13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF., 26 jun 2014. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm. Último acesso:9 de abril de 2020.
Novoa, A. (1999). Profissão professor. Portugal: Porto.
Paraíba. (2015). Plano Estadual de Educação da Paraíba. SEECT/PB. Governo da Paraíba. Disponível em: http://static.paraiba.pb.gov.br/2016/07/Lei-n%C2%BA-10.488-Plano-Estadual-de-Educa%C3%A7%C3%A3o-ANEXODO-PLANO-ESTADUAL-1-3-1.pdf. Último acesso: 9 de abril de 2020.
Paraíba. (2019a). Edital do Programa Gira Mundo Professores Finlândia. SEECT/PB. Governo da Paraíba.
Paraíba. (2019b). Edital do Programa Gira Mundo Professores Israel. SEECT/PB. Governo da Paraíba.
Paraíba. (2019c). Edital do Programa Gira Mundo Professores Espanha. SEECT/PB. Governo da Paraíba.
Tozetto, S. S. (2017). Docência e Formação continuada. In: XIII Congresso Nacional de Educação – EDUCERE, Ago/2017. Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/23503_13633.pdf. Último acesso: 10 de abril de 2020
APA
ACM
ACS
ABNT
Chicago
Harvard
IEEE
MLA
Turabian
Vancouver
Descargar cita
Visitas
Descargas
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la revista Tecné, Episteme y Didaxis: TED para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.