UNA CUESTIÓN SOCIO-CIENTÍFICA PARA ABORDAR TEMAS DE ECOLOGÍA

  • Alexander Vargas Cruz
  • Edelmira Ochoa Camacho
  • Nidia Yaneth Torres Merchán
Publicado
2021-11-19

En este documento se presentan los elementos teóricos y metodológicos de un proyecto de investigación en curso, enfocado
en analizar la argumentación en ecología, a través de una secuencia didáctica basada en una cuestión socio-científica (CSC) local, en estudiantes de Escuela Nueva de grado 8° y 9°. Para su desarrollo se adopta una concepción cualitativa, siguiendo el método de análisis de discurso de aula. Es importante señalar que a la luz de las investigaciones acerca de la enseñanza de la ecología centrada en la argumentación desde el abordaje de cuestiones socio científicas puede contribuir de manera significativa en la innovación de las prácticas pedagógicas en el campo de la biología.

Palabras clave: Argumentación, Cuestiones socio científicas, Secuencia didáctica, Ecología, Enseñanza (es)

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ACS

(1)
Vargas Cruz, A.; Ochoa Camacho, E. .; Torres Merchán, N. Y. . UNA CUESTIÓN SOCIO-CIENTÍFICA PARA ABORDAR TEMAS DE ECOLOGÍA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 2912-2919.

ABNT

VARGAS CRUZ, A.; OCHOA CAMACHO, E. .; TORRES MERCHÁN, N. Y. . UNA CUESTIÓN SOCIO-CIENTÍFICA PARA ABORDAR TEMAS DE ECOLOGÍA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 2912-2919, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15208. Acesso em: 30 nov. 2021.

Chicago

Vargas Cruz, Alexander, Edelmira Ochoa Camacho, y Nidia Yaneth Torres Merchán. 2021. «UNA CUESTIÓN SOCIO-CIENTÍFICA PARA ABORDAR TEMAS DE ECOLOGÍA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):2912-19. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15208.

Harvard

Vargas Cruz, A., Ochoa Camacho, E. . y Torres Merchán, N. Y. . (2021) «UNA CUESTIÓN SOCIO-CIENTÍFICA PARA ABORDAR TEMAS DE ECOLOGÍA», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 2912-2919. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15208 (Accedido: 30noviembre2021).

IEEE

[1]
A. Vargas Cruz, E. . Ochoa Camacho, y N. Y. . Torres Merchán, «UNA CUESTIÓN SOCIO-CIENTÍFICA PARA ABORDAR TEMAS DE ECOLOGÍA», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 2912-2919, nov. 2021.

MLA

Vargas Cruz, A., E. . Ochoa Camacho, y N. Y. . Torres Merchán. «UNA CUESTIÓN SOCIO-CIENTÍFICA PARA ABORDAR TEMAS DE ECOLOGÍA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 2912-9, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15208.

Turabian

Vargas Cruz, Alexander, Edelmira Ochoa Camacho, y Nidia Yaneth Torres Merchán. «UNA CUESTIÓN SOCIO-CIENTÍFICA PARA ABORDAR TEMAS DE ECOLOGÍA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 2912-2919. Accedido noviembre 30, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15208.

Vancouver

1.
Vargas Cruz A, Ochoa Camacho E, Torres Merchán NY. UNA CUESTIÓN SOCIO-CIENTÍFICA PARA ABORDAR TEMAS DE ECOLOGÍA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 30 de noviembre de 2021];(Número Extraordinario):2912-9. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15208

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