PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NAS ATAS DO ENPEC: ASPECTOS QUANTITATIVOS DAS PUBLICAÇÕES SOBRE GÊNERO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

  • Aslan Guimarães Rodrigues
  • João Ricardo Jortieke
  • Anselmo Calzolari
Publicado
2021-11-19

Este artigo objetiva mapear as produções de pesquisas a respeito de Gênero na Formação de Professores. Considera-se o Gênero enquanto uma estrutura multidimensional que pode ser socialmente transformada e que a existência de uma Masculinidade Hegemônica geradora de diversas violências seja substituída por Novas Masculinidades Alternativas. Utilizou-se Pesquisa Bibliográfica como método de coleta de dados. As fontes foram as atas do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Foram encontrados 19 artigos (N = 9.296). Um olhar quantitativo sobre os dados permitiu inferir: uma tendência de crescimento de pesquisas no tema; autoria predominantemente feminina (85%), destaque para Instituições públicas da Região Sul do Brasil e concentração de produção de conhecimento na Universidade Estadual de Londrina.

Palabras clave: Novas Masculinidades Alternativas, Pesquisa Bibliográfica, Violência de Gênero (pt)

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APA

Guimarães Rodrigues, A., Jortieke, J. R., & Calzolari, A. (2021). PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NAS ATAS DO ENPEC: ASPECTOS QUANTITATIVOS DAS PUBLICAÇÕES SOBRE GÊNERO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 871-877. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15205

ACM

[1]
Guimarães Rodrigues, A., Jortieke, J.R. y Calzolari, A. 2021. PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NAS ATAS DO ENPEC: ASPECTOS QUANTITATIVOS DAS PUBLICAÇÕES SOBRE GÊNERO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 871-877.

ACS

(1)
Guimarães Rodrigues, A.; Jortieke, J. R.; Calzolari, A. PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NAS ATAS DO ENPEC: ASPECTOS QUANTITATIVOS DAS PUBLICAÇÕES SOBRE GÊNERO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 871-877.

ABNT

GUIMARÃES RODRIGUES, A.; JORTIEKE, J. R.; CALZOLARI, A. PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NAS ATAS DO ENPEC: ASPECTOS QUANTITATIVOS DAS PUBLICAÇÕES SOBRE GÊNERO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 871-877, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15205. Acesso em: 6 dic. 2021.

Chicago

Guimarães Rodrigues, Aslan, João Ricardo Jortieke, y Anselmo Calzolari. 2021. «PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NAS ATAS DO ENPEC: ASPECTOS QUANTITATIVOS DAS PUBLICAÇÕES SOBRE GÊNERO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):871-77. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15205.

Harvard

Guimarães Rodrigues, A., Jortieke, J. R. y Calzolari, A. (2021) «PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NAS ATAS DO ENPEC: ASPECTOS QUANTITATIVOS DAS PUBLICAÇÕES SOBRE GÊNERO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 871-877. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15205 (Accedido: 6diciembre2021).

IEEE

[1]
A. Guimarães Rodrigues, J. R. Jortieke, y A. Calzolari, «PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NAS ATAS DO ENPEC: ASPECTOS QUANTITATIVOS DAS PUBLICAÇÕES SOBRE GÊNERO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 871-877, nov. 2021.

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Guimarães Rodrigues, A., J. R. Jortieke, y A. Calzolari. «PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NAS ATAS DO ENPEC: ASPECTOS QUANTITATIVOS DAS PUBLICAÇÕES SOBRE GÊNERO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 871-7, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15205.

Turabian

Guimarães Rodrigues, Aslan, João Ricardo Jortieke, y Anselmo Calzolari. «PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NAS ATAS DO ENPEC: ASPECTOS QUANTITATIVOS DAS PUBLICAÇÕES SOBRE GÊNERO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 871-877. Accedido diciembre 6, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15205.

Vancouver

1.
Guimarães Rodrigues A, Jortieke JR, Calzolari A. PESQUISA BIBLIOGRÁFICA NAS ATAS DO ENPEC: ASPECTOS QUANTITATIVOS DAS PUBLICAÇÕES SOBRE GÊNERO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 6 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):871-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15205

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