MULHERES NA CIÊNCIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ENTRE LICENCIANDOS E DOCENTES EM FÍSICA NO BRASIL

  • Leonardo André Testoni
  • Rúbia de Fátima Antunes MartinsFernandes
  • Solange Wagner Locatelli
Publicado
2021-11-19

Embora crescente, a participação feminina na ciência ainda não foi refletida em todas as áreas ou níveis acadêmicos. Este trabalho traz dados oriundos de uma dissertação, identificando os núcleos centrais dos termos ‘cientista’ e ‘cientista mulher’ entre professores e licenciandos em física do Brasil, comparando os elementos do grupo geral e subgrupos de homens e mulheres. Os dados foram coletados por um questionário, baseado na abordagem estrutural, com associação livre de palavras, sendo posteriormente processados pelo software EVOCATION 2005. Para ‘cientista’, o grupo geral representa bem os subgrupos, enquanto o mesmo não acontece para ‘cientista mulher’. Acreditamos que pesquisas dotipoentre(futuros) professoressejamimportantes, já que, nas salas de aula, poderão difundir suas visões, perpetuando o padrão androcêntrico das ciências e manutenção das dinâmicas entre osgêneros.

Palabras clave: representações sociais, mulheres na ciência, formação de professores (pt)

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APA

Testoni, L. A., Antunes MartinsFernandes, R. de F., & Wagner Locatelli, S. (2021). MULHERES NA CIÊNCIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ENTRE LICENCIANDOS E DOCENTES EM FÍSICA NO BRASIL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 864-870. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15203

ACM

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Testoni, L.A., Antunes MartinsFernandes, R. de F. y Wagner Locatelli, S. 2021. MULHERES NA CIÊNCIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ENTRE LICENCIANDOS E DOCENTES EM FÍSICA NO BRASIL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 864-870.

ACS

(1)
Testoni, L. A.; Antunes MartinsFernandes, R. de F.; Wagner Locatelli, S. MULHERES NA CIÊNCIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ENTRE LICENCIANDOS E DOCENTES EM FÍSICA NO BRASIL. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 864-870.

ABNT

TESTONI, L. A.; ANTUNES MARTINSFERNANDES, R. de F.; WAGNER LOCATELLI, S. MULHERES NA CIÊNCIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ENTRE LICENCIANDOS E DOCENTES EM FÍSICA NO BRASIL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 864-870, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15203. Acesso em: 8 dic. 2021.

Chicago

Testoni, Leonardo André, Rúbia de Fátima Antunes MartinsFernandes, y Solange Wagner Locatelli. 2021. «MULHERES NA CIÊNCIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ENTRE LICENCIANDOS E DOCENTES EM FÍSICA NO BRASIL». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):864-70. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15203.

Harvard

Testoni, L. A., Antunes MartinsFernandes, R. de F. y Wagner Locatelli, S. (2021) «MULHERES NA CIÊNCIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ENTRE LICENCIANDOS E DOCENTES EM FÍSICA NO BRASIL», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 864-870. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15203 (Accedido: 8diciembre2021).

IEEE

[1]
L. A. Testoni, R. de F. Antunes MartinsFernandes, y S. Wagner Locatelli, «MULHERES NA CIÊNCIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ENTRE LICENCIANDOS E DOCENTES EM FÍSICA NO BRASIL», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 864-870, nov. 2021.

MLA

Testoni, L. A., R. de F. Antunes MartinsFernandes, y S. Wagner Locatelli. «MULHERES NA CIÊNCIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ENTRE LICENCIANDOS E DOCENTES EM FÍSICA NO BRASIL». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 864-70, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15203.

Turabian

Testoni, Leonardo André, Rúbia de Fátima Antunes MartinsFernandes, y Solange Wagner Locatelli. «MULHERES NA CIÊNCIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ENTRE LICENCIANDOS E DOCENTES EM FÍSICA NO BRASIL». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 864-870. Accedido diciembre 8, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15203.

Vancouver

1.
Testoni LA, Antunes MartinsFernandes R de F, Wagner Locatelli S. MULHERES NA CIÊNCIA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS ENTRE LICENCIANDOS E DOCENTES EM FÍSICA NO BRASIL. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 8 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):864-70. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15203

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