LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES: UNA MIRADA DESDE EL MODELO ANTROPOLÓGICO AMBIENTAL

  • Shirley Juliana Morales García
Publicado
2021-11-19

Los Proyectos ambientales escolares (PRAE), son un referente para comprender la realidad social, ambiental y educativa
desde la complejidad del contexto, así esta investigación examina la integración de los PRAE en tres instituciones educativas de Bello, Antioquia (Colombia) y Jalisco (México)1. Desde un análisis de las comunidades educativas, dónde por medio de los instrumentos de investigación se destacó la percepción predominante físico-natural del ambiente, lo cual restringe la efectividad de los proyectos ambientales que se llevan a cabo en las instituciones educativas y devela la necesidad de proponer un Modelo antropológico-ambiental en las dinámicas pedagógicas.

Palabras clave: PRAE, modelo antropológico ambiental, Educación Ambiental, practicas ambientales (es)

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APA

Morales García, S. J. . (2021). LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES: UNA MIRADA DESDE EL MODELO ANTROPOLÓGICO AMBIENTAL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 794-801. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15195

ACM

[1]
Morales García, S.J. 2021. LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES: UNA MIRADA DESDE EL MODELO ANTROPOLÓGICO AMBIENTAL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 794-801.

ACS

(1)
Morales García, S. J. . LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES: UNA MIRADA DESDE EL MODELO ANTROPOLÓGICO AMBIENTAL. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 794-801.

ABNT

MORALES GARCÍA, S. J. . LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES: UNA MIRADA DESDE EL MODELO ANTROPOLÓGICO AMBIENTAL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 794-801, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15195. Acesso em: 3 dic. 2021.

Chicago

Morales García, Shirley Juliana. 2021. «LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES: UNA MIRADA DESDE EL MODELO ANTROPOLÓGICO AMBIENTAL». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):794-801. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15195.

Harvard

Morales García, S. J. . (2021) «LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES: UNA MIRADA DESDE EL MODELO ANTROPOLÓGICO AMBIENTAL», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 794-801. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15195 (Accedido: 3diciembre2021).

IEEE

[1]
S. J. . Morales García, «LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES: UNA MIRADA DESDE EL MODELO ANTROPOLÓGICO AMBIENTAL», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 794-801, nov. 2021.

MLA

Morales García, S. J. . «LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES: UNA MIRADA DESDE EL MODELO ANTROPOLÓGICO AMBIENTAL». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 794-01, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15195.

Turabian

Morales García, Shirley Juliana. «LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES: UNA MIRADA DESDE EL MODELO ANTROPOLÓGICO AMBIENTAL». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 794-801. Accedido diciembre 3, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15195.

Vancouver

1.
Morales García SJ. LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES: UNA MIRADA DESDE EL MODELO ANTROPOLÓGICO AMBIENTAL. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 3 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):794-801. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15195

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