IMPRESSÕES SOBRE O CIENTISTA E O SUPERDOTADO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS

  • Felipe Rodrigues Martins
  • Rosane Moreira Silva de Meirelles
  • Sonia Regina Alves Nogueira
  • Fernanda Serpa Cardoso
Publicado
2021-11-19

Os mitos constituem uma representação coletiva estereotipada sobre um tema, como a ciência, o cientista ou o superdotado. O cinema contribui para cristalização de estereótipos acerca destes constructos. O objetivo deste trabalho foi descrever representações do cientista e do indivíduo superdotado por estudantes superdotados frente à intervenção realizada através de cenas de filmes. Os resultados ratificam proposições de que o cientista é homem, trabalha em laboratório e realiza experimentos de risco. Quanto ao superdotado, há pequena percepção quanto ao envolvimento com a tarefa como uma característica da superdotação, além de características que ratificam a hipótese de que estes indivíduos têm baixa autoestima, sendo potencialmente vulneráveis. São sugeridas novas intervenções com o objetivo de desconstruir tais estereótipos, sobretudo considerando o papel do ensino do ciências.

Palabras clave: Ciência, Cientista, Superdotado, Mito, Estereótipo (pt)

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APA

Rodrigues Martins, F., Silva de Meirelles, R. M., Alves Nogueira, S. R., & Serpa Cardoso, F. (2021). IMPRESSÕES SOBRE O CIENTISTA E O SUPERDOTADO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 838-844. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15188

ACM

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Rodrigues Martins, F., Silva de Meirelles, R.M., Alves Nogueira, S.R. y Serpa Cardoso, F. 2021. IMPRESSÕES SOBRE O CIENTISTA E O SUPERDOTADO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 838-844.

ACS

(1)
Rodrigues Martins, F.; Silva de Meirelles, R. M.; Alves Nogueira, S. R.; Serpa Cardoso, F. IMPRESSÕES SOBRE O CIENTISTA E O SUPERDOTADO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 838-844.

ABNT

RODRIGUES MARTINS, F.; SILVA DE MEIRELLES, R. M.; ALVES NOGUEIRA, S. R.; SERPA CARDOSO, F. IMPRESSÕES SOBRE O CIENTISTA E O SUPERDOTADO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 838-844, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15188. Acesso em: 8 dic. 2021.

Chicago

Rodrigues Martins, Felipe, Rosane Moreira Silva de Meirelles, Sonia Regina Alves Nogueira, y Fernanda Serpa Cardoso. 2021. «IMPRESSÕES SOBRE O CIENTISTA E O SUPERDOTADO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):838-44. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15188.

Harvard

Rodrigues Martins, F., Silva de Meirelles, R. M., Alves Nogueira, S. R. y Serpa Cardoso, F. (2021) «IMPRESSÕES SOBRE O CIENTISTA E O SUPERDOTADO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 838-844. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15188 (Accedido: 8diciembre2021).

IEEE

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F. Rodrigues Martins, R. M. Silva de Meirelles, S. R. Alves Nogueira, y F. Serpa Cardoso, «IMPRESSÕES SOBRE O CIENTISTA E O SUPERDOTADO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 838-844, nov. 2021.

MLA

Rodrigues Martins, F., R. M. Silva de Meirelles, S. R. Alves Nogueira, y F. Serpa Cardoso. «IMPRESSÕES SOBRE O CIENTISTA E O SUPERDOTADO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 838-44, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15188.

Turabian

Rodrigues Martins, Felipe, Rosane Moreira Silva de Meirelles, Sonia Regina Alves Nogueira, y Fernanda Serpa Cardoso. «IMPRESSÕES SOBRE O CIENTISTA E O SUPERDOTADO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 838-844. Accedido diciembre 8, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15188.

Vancouver

1.
Rodrigues Martins F, Silva de Meirelles RM, Alves Nogueira SR, Serpa Cardoso F. IMPRESSÕES SOBRE O CIENTISTA E O SUPERDOTADO POR ESTUDANTES SUPERDOTADOS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 8 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):838-44. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15188

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