TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EN EL CONTEXTO RURAL CORDOBÉS

  • Elvira Patricia Flórez Nisperuza
  • Audis Paola Rojas Miranda
  • Juan Fernando Vidal Herrera
Publicado
2021-11-19

La presente propuesta de investigación se adelanta con el fin de identificar concepciones de los docentes de ciencias en
ejercicio,acerca de la articulación del componente científico y tecnológico en la enseñanza de las ciencias en el contexto educativo rural.La metodología que se aplicará, atiende a que la investigación es de tipo cualitativo, mediante la cual se obtendrán datos a partir de la observación directa. Para llevar a cabo esta investigación,se tendrá en cuenta las técnicas de observación y la entrevista, con el propósito de conocer detalladamente la situación vivida en dos instituciones educativas rurales del departamento de Córdoba - Colombia, en el marco de la formación de los docentes en ciencias capacitados para enseñar ciencia y tecnología, formando generaciones rurales en investigación basada en estos dos campos.

Palabras clave: Ciencias, Investigación, Tecnología (es)

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APA

Flórez Nisperuza, E. P. ., Rojas Miranda, A. P., & Vidal Herrera, J. F. . (2021). TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EN EL CONTEXTO RURAL CORDOBÉS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 260-265. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15102

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Flórez Nisperuza, E.P. , Rojas Miranda, A.P. y Vidal Herrera, J.F. 2021. TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EN EL CONTEXTO RURAL CORDOBÉS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 260-265.

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(1)
Flórez Nisperuza, E. P. .; Rojas Miranda, A. P.; Vidal Herrera, J. F. . TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EN EL CONTEXTO RURAL CORDOBÉS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 260-265.

ABNT

FLÓREZ NISPERUZA, E. P. .; ROJAS MIRANDA, A. P.; VIDAL HERRERA, J. F. . TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EN EL CONTEXTO RURAL CORDOBÉS. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 260-265, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15102. Acesso em: 6 dic. 2021.

Chicago

Flórez Nisperuza, Elvira Patricia, Audis Paola Rojas Miranda, y Juan Fernando Vidal Herrera. 2021. «TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EN EL CONTEXTO RURAL CORDOBÉS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):260-65. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15102.

Harvard

Flórez Nisperuza, E. P. ., Rojas Miranda, A. P. y Vidal Herrera, J. F. . (2021) «TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EN EL CONTEXTO RURAL CORDOBÉS», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 260-265. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15102 (Accedido: 6diciembre2021).

IEEE

[1]
E. P. . Flórez Nisperuza, A. P. Rojas Miranda, y J. F. . Vidal Herrera, «TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EN EL CONTEXTO RURAL CORDOBÉS», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 260-265, nov. 2021.

MLA

Flórez Nisperuza, E. P. ., A. P. Rojas Miranda, y J. F. . Vidal Herrera. «TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EN EL CONTEXTO RURAL CORDOBÉS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 260-5, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15102.

Turabian

Flórez Nisperuza, Elvira Patricia, Audis Paola Rojas Miranda, y Juan Fernando Vidal Herrera. «TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EN EL CONTEXTO RURAL CORDOBÉS». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 260-265. Accedido diciembre 6, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15102.

Vancouver

1.
Flórez Nisperuza EP, Rojas Miranda AP, Vidal Herrera JF. TECNOLOGÍA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN CIENCIAS EN EL CONTEXTO RURAL CORDOBÉS. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 6 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):260-5. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15102

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