PREVIDENCIESE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO TRANSDICIPLINAR

  • Danilo Augusto Ferreira de Jezus
  • Pedro Francisco Cataneli
Publicado
2021-11-19

O presente texto apresenta e analisa as contribuições advindas de um relato de experiência docente pautado em uma proposta
de aspecto transdisciplinar. O relato tem como base o desenvolvimento de um projeto intitulado “Previdencie-$e” que foi organizado pelos professores de Matemática e História para refletir sobre o tema Reforma Previdenciária Brasileira. A proposta foi realizada com estudantes do segundo ano do curso Técnico em Biotecnologia Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal do Paraná – Campus Jaguariaíva. As análises qualitativas apontam que o desenvolvimento do projeto transdisciplinar oportunizou o desenvolvimento de novos e diferentes saberes, uma formação mais ampla e crítica que aportou o redimensionamento dos papéis de professores, como mediadores, e dos estudantes que atuaram como agentes no processo deaprendizagem.

Palabras clave: Ensino Transdisciplinar, Práticas Pedagógicas, Relato de Experiência Docente (pt)

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APA

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ACM

[1]
Ferreira de Jezus, D.A. y Cataneli, P.F. 2021. PREVIDENCIESE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO TRANSDICIPLINAR. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 213-220.

ACS

(1)
Ferreira de Jezus, D. A. .; Cataneli, P. F. . PREVIDENCIESE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO TRANSDICIPLINAR. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 213-220.

ABNT

FERREIRA DE JEZUS, D. A. .; CATANELI, P. F. . PREVIDENCIESE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO TRANSDICIPLINAR. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 213-220, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15081. Acesso em: 29 nov. 2021.

Chicago

Ferreira de Jezus, Danilo Augusto, y Pedro Francisco Cataneli. 2021. «PREVIDENCIESE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO TRANSDICIPLINAR». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):213-20. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15081.

Harvard

Ferreira de Jezus, D. A. . y Cataneli, P. F. . (2021) «PREVIDENCIESE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO TRANSDICIPLINAR», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 213-220. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15081 (Accedido: 29noviembre2021).

IEEE

[1]
D. A. . Ferreira de Jezus y P. F. . Cataneli, «PREVIDENCIESE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO TRANSDICIPLINAR», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 213-220, nov. 2021.

MLA

Ferreira de Jezus, D. A. ., y P. F. . Cataneli. «PREVIDENCIESE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO TRANSDICIPLINAR». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 213-20, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15081.

Turabian

Ferreira de Jezus, Danilo Augusto, y Pedro Francisco Cataneli. «PREVIDENCIESE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO TRANSDICIPLINAR». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 213-220. Accedido noviembre 29, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15081.

Vancouver

1.
Ferreira de Jezus DA, Cataneli PF. PREVIDENCIESE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO TRANSDICIPLINAR. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 29 de noviembre de 2021];(Número Extraordinario):213-20. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15081

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