REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SEU COMPROMISSO SOCIAL

  • Sandra Beatriz Vicenci Fernandes
  • Leonir Terezinha Uhde
  • Roberto Carbonera
  • Marjorie Reis Müller
Publicado
2021-11-19

A recente implantação de um Curso de Pós-graduação na área de Ciências Ambientais na UNIJUI estimulou um fértil debate
acerca do escopo das ciências ambientais. Os múltiplos debates que ocorreram no processo de construção da proposta curricular visavam o compartilhamento de visões minimamente convergentes entre o corpo docente, originário de distintas formações disciplinares. O presente relato objetiva expressar aspectos reconhecidos como basilares a serem compartilhados na execução da proposta. Uma perspectiva estritamente ecológica das questões ambientais reduz a enorme complexidade do fenômeno ambiental a uma mera questão de inovação tecnológica e não incorpora as posições de classe e suas diferentes responsabilidades. Conclui-se que é fundamental uma constante revisão dos pressupostos que se assumem basilares a uma formação em ciências ambientais, consoante com seu compromisso social em direção a sustentabilidade. 

Palabras clave: Ambiente-sociedade, multidisciplinar, socioambiental (pt)

Arkonada, K. (2010). Descolonização e Viver Bem são conceitos que estão intrinsecamente ligados. IHU on-line, São

Leopoldo: Unisinos; 340, 10-13. Disponível em: http://www.ihuonline.unisinos.br/artigo/3439-katu-arkonada-1.

Ministério da Educação, (2016). Ciências Ambientais. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

Disponível.em:https://capes.gov.br/images/documentos/Documentos_de_area_2017/49_CAMB_docarea_2016_publ

pdf.

Fernandes, V. & Sampaio, C.A.C. (2008). Problemática ambiental ou problemática socioambiental? Desenvolvimento e Meio

Ambiente, 18, 87-94.

Foladori, G. (2001). Limites do desenvolvimento sustentável. Campinas: Unicamp. 17-18.

Gil, A. C. (2008). Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas.

Leff, E. (2001). Saber ambiental. Petrópolis: Vozes.

Leff, E. (2006). Racionalidade ambiental: a reapropriação social da natureza. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.

Jacobi, P. R. (2011). Sustentabilidade, participação, aprendizagem social. In: Aprendizagem social: diálogos e ferramentas

participativas: aprender juntos para cuidar da agua. [S.l: s.n.].

Klein N. (2019). El capitalismo, no “la naturaleza humana”, fue lo que acabó con nuestro impulso para enfrentar el cambio

climatico 2019. Disponivel em: http/www.rebelion.org/noticia.php?id=245192.

Layrargues, P. P. & Lima, G. F. C. (2014). Macro-tendências político-pedagógicas da educação ambiental contemporânea

no Brasil. Ambiente & Sociedade. 17, (1), 23-40.

Leis, H.R. (2001). Para uma reestruturação interdisciplinar das ciências sociais: a complexa tarefa de enfrentar os desafios

da problemática ambiental sem cair no senso comum da sociedade civil. Ambient. Soc. n. 8, Campinas, SP.

Lesbaupin, I. (2010). Por uma nova concepção de desenvolvimento. Disponível em: https://diplomatique.org.br/por-umanova-concepcao-de-desenvolvimento/.

Martine, G. & Alves, J.E.D. (2015). Economia, sociedade e meio ambiente no século 21: tripé ou trilema da sustentabilidade?

R. bras. Est. Pop.1-28.

Nascimento, E. P. (2012). Trajetória da sustentabilidade: do ambiental ao social, do social ao econômico. Estudos

Avançados, 26(74), 51-64,

Pinheiro, S. L. G., Pearson, C. J. & Chamala, S. (1997). Enfoque Sistêmico, participação e Sustentabilidade na agricultura. I:

Novos Paradigmas para o Desenvolvimento Rural. Revista Agropecuária Catarinense, 10(1), 18-22.

Soemarwoto, O.; Conway, G. R. 1992. The Javanese homegarden. Journal for Farming Systems Research-Extension. 2(3),

-118.

APA

Vicenci Fernandes, S. B. ., Terezinha Uhde, L. ., Carbonera, . R. ., & Reis Müller, M. . (2021). REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SEU COMPROMISSO SOCIAL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 201-206. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15079

ACM

[1]
Vicenci Fernandes, S.B. , Terezinha Uhde, L. , Carbonera, .R. y Reis Müller, M. 2021. REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SEU COMPROMISSO SOCIAL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 201-206.

ACS

(1)
Vicenci Fernandes, S. B. .; Terezinha Uhde, L. .; Carbonera, . R. .; Reis Müller, M. . REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SEU COMPROMISSO SOCIAL. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 201-206.

ABNT

VICENCI FERNANDES, S. B. .; TEREZINHA UHDE, L. .; CARBONERA, . R. .; REIS MÜLLER, M. . REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SEU COMPROMISSO SOCIAL. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 201-206, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15079. Acesso em: 6 dic. 2021.

Chicago

Vicenci Fernandes, Sandra Beatriz, Leonir Terezinha Uhde, Roberto Carbonera, y Marjorie Reis Müller. 2021. «REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SEU COMPROMISSO SOCIAL». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):201-6. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15079.

Harvard

Vicenci Fernandes, S. B. ., Terezinha Uhde, L. ., Carbonera, . R. . y Reis Müller, M. . (2021) «REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SEU COMPROMISSO SOCIAL», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 201-206. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15079 (Accedido: 6diciembre2021).

IEEE

[1]
S. B. . Vicenci Fernandes, L. . Terezinha Uhde, . R. . Carbonera, y M. . Reis Müller, «REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SEU COMPROMISSO SOCIAL», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 201-206, nov. 2021.

MLA

Vicenci Fernandes, S. B. ., L. . Terezinha Uhde, . R. . Carbonera, y M. . Reis Müller. «REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SEU COMPROMISSO SOCIAL». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 201-6, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15079.

Turabian

Vicenci Fernandes, Sandra Beatriz, Leonir Terezinha Uhde, Roberto Carbonera, y Marjorie Reis Müller. «REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SEU COMPROMISSO SOCIAL». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 201-206. Accedido diciembre 6, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15079.

Vancouver

1.
Vicenci Fernandes SB, Terezinha Uhde L, Carbonera R, Reis Müller M. REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS E SEU COMPROMISSO SOCIAL. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 6 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):201-6. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15079

Descargar cita

Visitas

13

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Artículos más leídos del mismo autor/a