COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CUANDO ACCEDEN A LA INFORMACIÓN PRESENTE EN LA WEB

  • Anggi Carolina Barona
  • Andrés Felipe Escobar Buitrón
Publicado
2021-11-19

Este trabajo es producto de una investigación de trabajo de grado y tiene como propósito identificar las competencias digitales
en los estudiantes de grado noveno cuando acceden a la información presente en la web. Para ello se aplicó una encuesta tipo Likert a 76 estudiantes de grado noveno de una institución educativa de la ciudad de Cali. Como resultado se obtuvo ciertas tendencias que nos muestra el estado de los estudiantes frente a las competencias evaluadas. Del análisis de los datos se pudo concluir que los estudiantes presentan deficiencias frente a las competencias digitales en términos del manejo de la información que encuentran en la web.

Palabras clave: Competencias, digital, enseñanza, TIC, web (es)

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Barona, A.C. y Escobar Buitrón, A.F. 2021. COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CUANDO ACCEDEN A LA INFORMACIÓN PRESENTE EN LA WEB. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 154-161.

ACS

(1)
Barona, A. C. .; Escobar Buitrón, A. F. . COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CUANDO ACCEDEN A LA INFORMACIÓN PRESENTE EN LA WEB. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 154-161.

ABNT

BARONA, A. C. .; ESCOBAR BUITRÓN, A. F. . COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CUANDO ACCEDEN A LA INFORMACIÓN PRESENTE EN LA WEB. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 154-161, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15074. Acesso em: 30 nov. 2021.

Chicago

Barona, Anggi Carolina, y Andrés Felipe Escobar Buitrón. 2021. «COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CUANDO ACCEDEN A LA INFORMACIÓN PRESENTE EN LA WEB». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):154-61. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15074.

Harvard

Barona, A. C. . y Escobar Buitrón, A. F. . (2021) «COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CUANDO ACCEDEN A LA INFORMACIÓN PRESENTE EN LA WEB», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 154-161. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15074 (Accedido: 30noviembre2021).

IEEE

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A. C. . Barona y A. F. . Escobar Buitrón, «COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CUANDO ACCEDEN A LA INFORMACIÓN PRESENTE EN LA WEB», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 154-161, nov. 2021.

MLA

Barona, A. C. ., y A. F. . Escobar Buitrón. «COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CUANDO ACCEDEN A LA INFORMACIÓN PRESENTE EN LA WEB». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 154-61, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15074.

Turabian

Barona, Anggi Carolina, y Andrés Felipe Escobar Buitrón. «COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CUANDO ACCEDEN A LA INFORMACIÓN PRESENTE EN LA WEB». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 154-161. Accedido noviembre 30, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15074.

Vancouver

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Barona AC, Escobar Buitrón AF. COMPETENCIAS DIGITALES EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CUANDO ACCEDEN A LA INFORMACIÓN PRESENTE EN LA WEB. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 30 de noviembre de 2021];(Número Extraordinario):154-61. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15074

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