GERAÇÃO DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA DINÂMICA DE ENSINO E CONSCIENTIZAÇÃO

  • Vyrna Jacomo de Abreu Nunes
  • Alexandre Vieira Pacheco
  • Francisléia Francisléia Vieira Vida
  • Marcos Corrêa da Silva.
  • João Paulo Fernandes
Publicado
2021-10-15

O presente trabalho pretendeu por meio do planejamento e desenvolvimento de uma proposta didática criar um espaço de
maior debate nas aulas de física de uma escola de nível médio tendo como base o tema “geração de energía”. Entendemos que existe um benefício mútuo nesta situação, uma vez que não apenas há um maior dinamismo e compreensão das aulas por parte dos alunos, mas há, também, um maior desenvolvimento profissional entre os atores envolvidos que foram alunos do curso de licenciatura em Física, professores da escola, e profesores universitarios. A sequência didática aquí apresentada levouem consideraçãoo contexto no qual os alunos estão inseridos, incentivando a autonomia, participação e experimentação. Estabelecendo uma relação horizontal entre os envolvidos, foi priorizada a compreensão do processo de intervenção e seu potencial transformadorno contexto das aulas de Física.

Palabras clave: Proposta didática, Ensino de Ciências, Geração de Energia, Trabalho colaborativo (pt)

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APA

de Abreu Nunes, V. J., Vieira Pacheco, A. ., Francisléia Vieira Vida, F. ., Corrêa da Silva., . M. ., & Fernandes, J. P. . (2021). GERAÇÃO DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA DINÂMICA DE ENSINO E CONSCIENTIZAÇÃO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 57-59. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15038

ACM

[1]
de Abreu Nunes, V.J., Vieira Pacheco, A. , Francisléia Vieira Vida, F. , Corrêa da Silva., .M. y Fernandes, J.P. 2021. GERAÇÃO DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA DINÂMICA DE ENSINO E CONSCIENTIZAÇÃO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (oct. 2021), 57-59.

ACS

(1)
de Abreu Nunes, V. J.; Vieira Pacheco, A. .; Francisléia Vieira Vida, F. .; Corrêa da Silva., . M. .; Fernandes, J. P. . GERAÇÃO DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA DINÂMICA DE ENSINO E CONSCIENTIZAÇÃO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 57-59.

ABNT

DE ABREU NUNES, V. J.; VIEIRA PACHECO, A. .; FRANCISLÉIA VIEIRA VIDA, F. .; CORRÊA DA SILVA., . M. .; FERNANDES, J. P. . GERAÇÃO DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA DINÂMICA DE ENSINO E CONSCIENTIZAÇÃO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 57-59, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15038. Acesso em: 6 dic. 2021.

Chicago

de Abreu Nunes, Vyrna Jacomo, Alexandre Vieira Pacheco, Francisléia Francisléia Vieira Vida, Marcos Corrêa da Silva., y João Paulo Fernandes. 2021. «GERAÇÃO DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA DINÂMICA DE ENSINO E CONSCIENTIZAÇÃO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (octubre):57-59. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15038.

Harvard

de Abreu Nunes, V. J., Vieira Pacheco, A. ., Francisléia Vieira Vida, F. ., Corrêa da Silva., . M. . y Fernandes, J. P. . (2021) «GERAÇÃO DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA DINÂMICA DE ENSINO E CONSCIENTIZAÇÃO», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 57-59. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15038 (Accedido: 6diciembre2021).

IEEE

[1]
V. J. de Abreu Nunes, A. . Vieira Pacheco, F. . Francisléia Vieira Vida, . M. . Corrêa da Silva., y J. P. . Fernandes, «GERAÇÃO DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA DINÂMICA DE ENSINO E CONSCIENTIZAÇÃO», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 57-59, oct. 2021.

MLA

de Abreu Nunes, V. J., A. . Vieira Pacheco, F. . Francisléia Vieira Vida, . M. . Corrêa da Silva., y J. P. . Fernandes. «GERAÇÃO DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA DINÂMICA DE ENSINO E CONSCIENTIZAÇÃO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, octubre de 2021, pp. 57-59, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15038.

Turabian

de Abreu Nunes, Vyrna Jacomo, Alexandre Vieira Pacheco, Francisléia Francisléia Vieira Vida, Marcos Corrêa da Silva., y João Paulo Fernandes. «GERAÇÃO DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA DINÂMICA DE ENSINO E CONSCIENTIZAÇÃO». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (octubre 15, 2021): 57-59. Accedido diciembre 6, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15038.

Vancouver

1.
de Abreu Nunes VJ, Vieira Pacheco A, Francisléia Vieira Vida F, Corrêa da Silva. M, Fernandes JP. GERAÇÃO DE ENERGIA E SUSTENTABILIDADE: UMA PROPOSTA DINÂMICA DE ENSINO E CONSCIENTIZAÇÃO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 15 de octubre de 2021 [citado 6 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):57-9. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15038

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