EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE PROFESORADO SOBRE LA ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO.

  • Franco Salgado
  • Tatiana Edith Vergara
  • José María Servando Alegre
Publicado
2021-11-19

Se desarrolló una experiencia sobre la enseñanza del Método Científico, destinada a estudiantes y docentes del Profesorado en Matemática y Profesorado en Ciencias Químicas y del Ambiente de la Universidad Nacional del Chaco Austral. El objetivo de esta ponencia es recolectar las ideas y experiencias previas de los estudiantes de profesorado que participaron de la intervención y la relación con sus producciones presentadas luego del taller. Los resultados demuestran que fue importante el grado de movilización que se generó entre docentes y estudiantes. Sin embargo, al momento de plasmar esta vivencia en una dinámica o estrategia pedagógica, la impronta tradicional adquirida a lo largo de sus trayectorias educativas (el método científico rígido, lineal y poco flexible) se vuelve a vislumbrar en sus producciones.

Palabras clave: Método Científico, Historia de la Ciencia, Indagación, Formación Inicial (es)

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APA

Salgado, F., Vergara, T. E., & Servando Alegre, J. M. (2021). EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE PROFESORADO SOBRE LA ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 3213-3217. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14981

ACM

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Salgado, F., Vergara, T.E. y Servando Alegre, J.M. 2021. EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE PROFESORADO SOBRE LA ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 3213-3217.

ACS

(1)
Salgado, F.; Vergara, T. E.; Servando Alegre, J. M. EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE PROFESORADO SOBRE LA ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 3213-3217.

ABNT

SALGADO, F.; VERGARA, T. E.; SERVANDO ALEGRE, J. M. EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE PROFESORADO SOBRE LA ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 3213-3217, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14981. Acesso em: 3 dic. 2021.

Chicago

Salgado, Franco, Tatiana Edith Vergara, y José María Servando Alegre. 2021. «EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE PROFESORADO SOBRE LA ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO.». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):3213-17. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14981.

Harvard

Salgado, F., Vergara, T. E. y Servando Alegre, J. M. (2021) «EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE PROFESORADO SOBRE LA ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO.», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 3213-3217. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14981 (Accedido: 3diciembre2021).

IEEE

[1]
F. Salgado, T. E. Vergara, y J. M. Servando Alegre, «EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE PROFESORADO SOBRE LA ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO.», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 3213-3217, nov. 2021.

MLA

Salgado, F., T. E. Vergara, y J. M. Servando Alegre. «EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE PROFESORADO SOBRE LA ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO.». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 3213-7, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14981.

Turabian

Salgado, Franco, Tatiana Edith Vergara, y José María Servando Alegre. «EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE PROFESORADO SOBRE LA ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO.». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 3213-3217. Accedido diciembre 3, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14981.

Vancouver

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Salgado F, Vergara TE, Servando Alegre JM. EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES DE PROFESORADO SOBRE LA ENSEÑANZA DEL MÉTODO CIENTÍFICO. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 3 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):3213-7. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14981

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