LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA

  • Sandra Marcela Ahumada Santiago
  • Dolis Ines Puentes Ramos
  • William Manuel Mora Penagos
Publicado
2021-11-19

En este proyecto se pretende identificar las representaciones sociales sobre cambio climático de los estudiantes de básica primaria de la sede Rafael Manjarrez Valle del Municipio de Fonseca La Guajira. Para lograrlo, se realizará un estudio cualitativo de enfoque metodológico tomando una muestra de doce estudiantes; para esto se aplicarán tres instrumentos: dibujo, entrevista semiestructurada y escala Likert, asociadas a las circunstancias del contexto donde los estudiantes construyen sus propias realidades en relación al cambio climático. Para alcanzar los objetivos se iniciará con una revisión bibliográfica que permitirá realizar la contrastación con los resultados obtenidos y así identificar que tan acordes son las representaciones sociales que tienen los estudiantes sobre cambio climático con base a sus realidades. Los resultados generaran implicaciones sobre la didáctica ambiental en torno al cambio climático.

Palabras clave: Representaciones sociales, Cambo climático, Didáctica ambiental, Investigación cualitativa, Fenomenología (es)

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APA

Ahumada Santiago, S. M., Puentes Ramos, D. I., & Mora Penagos, W. M. (2021). LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), 3182-3192. Recuperado a partir de https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14977

ACM

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Ahumada Santiago, S.M., Puentes Ramos, D.I. y Mora Penagos, W.M. 2021. LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. Número Extraordinario (nov. 2021), 3182-3192.

ACS

(1)
Ahumada Santiago, S. M.; Puentes Ramos, D. I.; Mora Penagos, W. M. LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2021, 3182-3192.

ABNT

AHUMADA SANTIAGO, S. M.; PUENTES RAMOS, D. I.; MORA PENAGOS, W. M. LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. Número Extraordinario, p. 3182-3192, 2021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14977. Acesso em: 6 dic. 2021.

Chicago

Ahumada Santiago, Sandra Marcela, Dolis Ines Puentes Ramos, y William Manuel Mora Penagos. 2021. «LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario (noviembre):3182-92. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14977.

Harvard

Ahumada Santiago, S. M., Puentes Ramos, D. I. y Mora Penagos, W. M. (2021) «LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (Número Extraordinario), pp. 3182-3192. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14977 (Accedido: 6diciembre2021).

IEEE

[1]
S. M. Ahumada Santiago, D. I. Puentes Ramos, y W. M. Mora Penagos, «LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, pp. 3182-3192, nov. 2021.

MLA

Ahumada Santiago, S. M., D. I. Puentes Ramos, y W. M. Mora Penagos. «LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º Número Extraordinario, noviembre de 2021, pp. 3182-9, https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14977.

Turabian

Ahumada Santiago, Sandra Marcela, Dolis Ines Puentes Ramos, y William Manuel Mora Penagos. «LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. Número Extraordinario (noviembre 19, 2021): 3182-3192. Accedido diciembre 6, 2021. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14977.

Vancouver

1.
Ahumada Santiago SM, Puentes Ramos DI, Mora Penagos WM. LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO EN LOS ESTUDIANTES DE LA BÁSICA PRIMARIA. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 19 de noviembre de 2021 [citado 6 de diciembre de 2021];(Número Extraordinario):3182-9. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/14977

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