O ensino em diálogo com os novos tempos: mobilidade, ubiquidade e educação
Teaching in Dialogue With New Times: Mobility, Ubiquity and Education
La enseñanza en diálogo con los nuevos tiempos: movilidad, ubicuidad y educación
El propósito de este artículo de investigación es identificar los pronósticos indicativos de las modalidades de enseñanza que se vislumbran en un futuro progresivamente interconectado a las tecnologías digitales. Para responder a este escenario, se utilizó la investigación documental y bibliográfica, tomando como referencia diferentes artículos científicos, libros y documentos oficiales para el relevamiento, recolección y análisis de datos en forma cualitativa. Como resultado del proceso de investigación identificamos que, el u-Learning es un modelo de enseñanza que tiende a consolidarse en el futuro, destaca los conceptos de sensibilidad al contexto sobre la base de las tecnologías sensoriales y la geolocalización. Su consolidación se vislumbra por la intención moderna de la enseñanza mediada por las tecnologías digitales que converge bajo tres aspectos: individualización de los contenidos, movilidad y ubicuidad de la información. Concluimos que el avance y la importancia de las tecnologías digitales en la actualidad corroboran la difusión de su uso por los diversos campos de la actividad humana, como la educación. Y siendo así, es necesario que la enseñanza esté siempre en diálogo con los nuevos tiempos.
Tecnología digital, Ensino, Aprendizaje móvil, Ubique el aprendizaje, Sensibilidad al contexto (es)
Tecnologia Digital, Ensino, Mobile Learning, Ubique Learning, Sensibilidade de Contexto (pt)
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