As concepções de educação ambiental no panorama dos recursos midiáticos

The conceptions of environmental education in the panorama of media resources

Las concepciones de la educación ambiental en el panorama de los recursos mediáticos

Publicado
2022-07-25

Esta investigación tiene como objetivo enlistar la Educación Ambiental (EA) en tiempos de crisis ambiental, que requiere más diálogo y reflexión debido a su complejidad e importancia en la época contemporánea. Para eso, observamos las concepciones de EA prevalentes en los recursos mediáticos encontrados en un evento y dos revistas que enfatizan la EA. También investigamos cómo los docentes abordan la EA con recursos tales como documentales, películas y videos, para comprender los conceptos de EA basados ​​en Mello y Trivelato (1999), siendo: conservador, ecología social y ecología política en recursos mediáticos, y en el sesgo de la estrategia didáctica utilizada. Así, de este estudio surgió la categoría: Concepciones de EA en recursos mediáticos y estrategias didácticas. Por tanto, los resultados demostraron la importancia de dicha reflexión sobre la labor docente, al ver que los conceptos de EA necesitan ser entendidos en el enfoque de los educadores ambientales como punto de partida para elegir no solo el recurso mediático, sino también la estrategia didáctica utilizada, para lo cual urge más estudios con el contexto escolar en la educación inicial y continua, con el objetivo de transitar por la praxis pedagógica enfocada en EA de manera transversal en una perspectiva holística, humanista y transformadora.

Palabras clave: Teaching, didactic resource, teaching mediation, technology in teaching. (en)
Enseñando, recurso didáctico, Enseñandoenseñanza de la mediación, tecnología en la enseñanza (es)
Docência., recurso didático, mediação docente, tecnologia no ensino. (pt)
Riceli Gomes Czekalski, Universidade Federal da Fronteira Sul

Acadêmica do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Cerro Largo, RS. Bolsista do Programa de Educação Tutorial (PETCiências - SESu/MEC/FNDE).

Rosangela Inês Matos Uhmann, Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, Campus Cerro Largo-RS

Doutora e Mestre em Educação nas Ciências (Unijuí). Professora do Curso de Química Licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Cerro Largo, RS e do PPGEC. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (GEPECIEM) e Coordenadora Adjunta do PPGEC.

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APA

Gomes Czekalski, R. y Matos Uhmann, R. I. . (2022). As concepções de educação ambiental no panorama dos recursos midiáticos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (52). https://doi.org/10.17227/ted.num52-13309

ACM

[1]
Gomes Czekalski, R. y Matos Uhmann, R.I. 2022. As concepções de educação ambiental no panorama dos recursos midiáticos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 52 (jul. 2022). DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num52-13309.

ACS

(1)
Gomes Czekalski, R.; Matos Uhmann, R. I. . As concepções de educação ambiental no panorama dos recursos midiáticos. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2022.

ABNT

GOMES CZEKALSKI, R.; MATOS UHMANN, R. I. . As concepções de educação ambiental no panorama dos recursos midiáticos. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 52, 2022. DOI: 10.17227/ted.num52-13309. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/13309. Acesso em: 1 dic. 2022.

Chicago

Gomes Czekalski, Riceli, y Rosangela Inês Matos Uhmann. 2022. «As concepções de educação ambiental no panorama dos recursos midiáticos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 52 (julio). https://doi.org/10.17227/ted.num52-13309.

Harvard

Gomes Czekalski, R. y Matos Uhmann, R. I. . (2022) «As concepções de educação ambiental no panorama dos recursos midiáticos», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (52). doi: 10.17227/ted.num52-13309.

IEEE

[1]
R. Gomes Czekalski y R. I. . Matos Uhmann, «As concepções de educação ambiental no panorama dos recursos midiáticos», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 52, jul. 2022.

MLA

Gomes Czekalski, R., y R. I. . Matos Uhmann. «As concepções de educação ambiental no panorama dos recursos midiáticos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 52, julio de 2022, doi:10.17227/ted.num52-13309.

Turabian

Gomes Czekalski, Riceli, y Rosangela Inês Matos Uhmann. «As concepções de educação ambiental no panorama dos recursos midiáticos». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 52 (julio 1, 2022). Accedido diciembre 1, 2022. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/13309.

Vancouver

1.
Gomes Czekalski R, Matos Uhmann RI. As concepções de educação ambiental no panorama dos recursos midiáticos. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 1 de julio de 2022 [citado 1 de diciembre de 2022];(52). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/13309

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