Editorial

DOI: https://doi.org/10.17227/ted.num27-1000
  • Luis Moreno Armella
Publicado
2010-04-18

APA

Moreno Armella, L. (2010). Editorial. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (27). https://doi.org/10.17227/ted.num27-1000

ACM

[1]
Moreno Armella, L. 2010. Editorial. Tecné, Episteme y Didaxis: TED. 27 (abr. 2010). DOI:https://doi.org/10.17227/ted.num27-1000.

ACS

(1)
Moreno Armella, L. Editorial. Tecné. Episteme. Didaxis: TED 2010.

ABNT

MORENO ARMELLA, L. Editorial. Tecné, Episteme y Didaxis: TED, [S. l.], n. 27, 2010. DOI: 10.17227/ted.num27-1000. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1000. Acesso em: 19 abr. 2024.

Chicago

Moreno Armella, Luis. 2010. «Editorial». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 27 (abril). https://doi.org/10.17227/ted.num27-1000.

Harvard

Moreno Armella, L. (2010) «Editorial», Tecné, Episteme y Didaxis: TED, (27). doi: 10.17227/ted.num27-1000.

IEEE

[1]
L. Moreno Armella, «Editorial», Tecné. Episteme. Didaxis: TED, n.º 27, abr. 2010.

MLA

Moreno Armella, L. «Editorial». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, n.º 27, abril de 2010, doi:10.17227/ted.num27-1000.

Turabian

Moreno Armella, Luis. «Editorial». Tecné, Episteme y Didaxis: TED, no. 27 (abril 18, 2010). Accedido abril 19, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1000.

Vancouver

1.
Moreno Armella L. Editorial. Tecné. Episteme. Didaxis: TED [Internet]. 18 de abril de 2010 [citado 19 de abril de 2024];(27). Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/1000

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