Núm. 40 (2014): jul-dic

Artículos

• Crítica literaria, Romanticismo y esfera pública en el Semanario Pintoresco Español

  Luis Alejandro Nitrihual Valdebenito, Juan Manuel Fierro Bustos, Orietta Geeregat Vera

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• La ciudad real y la ciudad letrada en Texaco de Patrick Chamoiseau

  Lizeth Donoso Herrera

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• Argumentación y formación. Perspectivas para una sociedad democrática en la condición posmoderna

  Sonia Cristina Gamboa Sarmiento

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• Las prácticas evaluativas como proceso holístico en y con el otro

  Carlos Federico Ayala Zuluaga, Jhon Fredy Orrego Noreña, José Enver Ayala Zuluaga

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• Estrategia educativa para el desarrollo de la motivación profesional en los estudiantes de sociología

  Yudenia Nieves Basulto, Silvia Colunga Santos

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• Situación de derechos de los niños, niñas y adolescentes trabajadores callejeros nocturnos en Medellín

  John Fernando Ramírez Villegas, Yesenia Andrea Rojas Durango, Flor Ángela Tobón Marulanda

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• Personalidad de marca de los partidos políticos: propuesta de modelo

  Luis Araya-Castillo, M. Soledad Etchebarne L.

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• Estudio cognitivo sobre el contenido de conceptos (científicos, concretos y abstractos) y la influencia del conocimiento

  Geral Eduardo Mateus Ferro

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• La representación del significado léxico y la movilización de valores sociales: la tarea escolar

  Myriam Castillo Perilla, Álvaro William Santiago Galvis, Jaime Ruiz Vega

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• The Use of English Songs with Social Content as a Situated Literacy Practice: Factors that Influence Student Participation in the EFL Classroom

  Nilsen Palacios Mena, Claudia Marcela Chapetón

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• The Challenges of Becoming Tutors at Electronic Environments

  María Eugenia López Hurtado

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• Una autopercepción de la multiliteracidad de un grupo de profesores y estudiantes de lenguas extranjeras de una universidad pública en Colombia

  Hugo Areiza, Martha Berdugo, Harvey Tejada

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