Núm. 56 (2022): jul-dic

Artículos

• Cómic y novela gráfica como literatura menor: debates y validez como producto cultural

  Oscar Giovanny Flantrmsky Cárdenas

  3-16

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• De tergiversaciones y remordimientos: Reptil en el tiempo de Uribe de Estrada

  Bruno Andrés Longoni Torti

  17-30

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• Desterritorialización y literatura. Tres novelas de mujeres colombianas durante la primera mitad del siglo XX

  Álvaro Acevedo Tarazona, Angie Daniela Ortega Rey

  31-44

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• Représentations, valeurs sociales et traits identitaires dans l’apprentissage et l’enseignement du FLE en contexte exolingue

  Edison Giovanny Contreras

  45-64

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• Une histoire à enseigner? Tentative d’une déconstruction et reconstruction de l’histoire de la francophonie

  Nathalia Lamprea Abril

  65-80

  • PDF (Français)

• Narrar historias, reconstruir vidas: experiencia de educación popular con mujeres vulnerables que realizan la crianza

  Diana Paola Betancurth Loaiza, Lilliana Villa Vélez, Yeferson Castaño Pineda, Gloria Matilde Escobar Paucar, Miryam Bastidas Acevedo, Jaime Arturo Gómez Correa, Fernando Peñaranda Correa

  81-92

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• La promesa de educación: narrativas de excombatientes y comunidad aledaña

  Jorge Ernesto Arjona Quintero , Nine Yofana Ballesteros Albarracín, Marieta Quintero Mejía

  93-108

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• Memorias de estudiantes de colegio sobre el pasado reciente colombiano

  Diego Hernán Arias Gómez

  109-124

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• El gerundio predicativo en español

  Armando Mora-Bustos, Alejandra I. Ortiz Villegas, H. Antonio García Zúñiga

  125-140

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• Los colombianismos en el Diccionario de la Lengua Española

  Lirian Astrid Ciro, Róbinson Mauricio Grajales Alzate

  141-160

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• ¡Pongámosle lógica! Aportes al pensamiento crítico, la argumentación y la comprensión lectora a partir del aprendizaje de la lógica formal

  Juan Camilo Hernández Rodríguez, Angélica María Rodríguez Ortiz

  161-184

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• Las caras del giro republicano en Hispanoamérica: ¿reflejos del espejo historiográfico y metodológico anglosajón?

  Oscar Javier Linares Londoño

  185-204

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• Cibercultura y educación en Latinoamérica

  Rocío Rueda-Ortiz, Alejandro Uribe-Zapata

  205-218

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