Baquero, Fanny Janneth. «L’utilisation de quelques outils web 2.0 et la création de tâches actionnelles comme stratégie d’accompagnement dans le processus d’enseignement/ apprentissage de FLE». Folios, no. 42 (junio 14, 2015): 189.210. Accedido marzo 28, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/3171.