Baquero, F. J. «L’utilisation de quelques outils web 2.0 et la création de tâches actionnelles comme stratégie d’accompagnement dans le processus d’enseignement/ apprentissage de FLE». Folios, n.º 42, junio de 2015, p. 189.210, doi:10.17227/01234870.42folios189.210.