Camargo-Uribe, Ángela y Hederich-Martínez, C. (2016) «Perfiles de enseñanza según formas de interacción comunicativa en el aula. Estudio de caso con seis profesores de ciencias naturales», Folios, 2(44), p. 59.76. doi: 10.17227/01234870.44folios59.76.