Camargo-Uribe, Ángela, y Christian Hederich-Martínez. 2016. «Perfiles de enseñanza según formas de interacción comunicativa en el aula. Estudio de caso con seis profesores de ciencias naturales». Folios 2 (44):59.76. https://doi.org/10.17227/01234870.44folios59.76.