Mateus Ferro, Geral Eduardo, Lida Johanna Rincón Camacho, y Jenny Viviana Román González. 2019. «Efectos de la complejidad y la presencia de subtítulos en textos expositivos sobre la comprensión lectora en estudiantes de pregrado». Folios, n.º 50 (julio):51-64. https://doi.org/10.17227/folios.50-10177.