MATEUS FERRO, G. E.; RINCÓN CAMACHO, L. J. .; ROMÁN GONZÁLEZ, J. V. . Efectos de la complejidad y la presencia de subtítulos en textos expositivos sobre la comprensión lectora en estudiantes de pregrado. Folios, [S. l.], n. 50, p. 51–64, 2019. DOI: 10.17227/folios.50-10177. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/10177. Acesso em: 25 abr. 2024.