[1]
González Martinez, H. y Viveros Granja, D.J. 2010. El aprendizaje lúdico de la literatura en niños de educación básica primaria, apoyado en dispositivos tecnológicos como los Ambientes Hipermediales. Folios. 32 (jul. 2010), 141.158. DOI:https://doi.org/10.17227/01234870.32folios141.158.