Camargo-Uribe, Ángela y Hederich-Martínez, C. 2016. Perfiles de enseñanza según formas de interacción comunicativa en el aula. Estudio de caso con seis profesores de ciencias naturales. Folios. 2, 44 (jun. 2016), 59.76. DOI:https://doi.org/10.17227/01234870.44folios59.76.