TY - JOUR AU - Osorio de Parra, Bertha AU - Gómez, Luis Fernando PY - 2005/01/27 Y2 - 2024/03/28 TI - El hipertexto William Shakespeare: una experiencia didáctica como material de apoyo para los cursos de literatura en lengua inglesa en la Universidad Pedagógica Nacional, UPN JF - Folios JA - Folios VL - 0 IS - 21 SE - Artículos DO - 10.17227/01234870.21folios93.102 UR - https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/6056 SP - 93.102 AB - <p>Este artículo muestra la experiencia llevada a cabo con la implementación del material didáctico<br />hipermedial William Shakespeare en algunos espacios académicos de literatura en lengua inglesa en el Departamento<br />de Lenguas de la UPN. El hipertexto William Shakespeare tiene como propósito didáctico fundamental<br />brindarle al alumno un ambiente de aprendizaje en el que pueda desarrollar sus competencias lingüísticas y<br />literarias en inglés, así como construir su propio conocimiento. La razón por la cual se presenta esta experiencia<br />pedagógica es la de compartir y mostrar a los profesores de literatura en lengua inglesa el beneficio que aporta<br />este tipo de material didáctico.</p> ER -