¿Qué significa ser filósofo?

DOI: https://doi.org/10.17227/01234870.22folios5.10
  • Daniel Herrera Restrepo Universidad Pedagógica Nacional
Publicado
2017-05-27

Después de una breve reseña histórica acerca de lo que es la filosofía, el texto ofrece algunos elementos
para responder a la pregunta ¿Qué significa ser filósofo?, haciendo énfasis en su función de educador
y su contribución al proyecto de autoliberación y autorrealización humanas.

Palabras clave: Enseñanza de la filosofía, autoliberación, maestro. (es)

APA

Herrera Restrepo, D. (2005). ¿Qué significa ser filósofo?. Folios, (22), 5.10. https://doi.org/10.17227/01234870.22folios5.10

ACM

[1]
Herrera Restrepo, D. 2005. ¿Qué significa ser filósofo?. Folios. 22 (jul. 2005), 5.10. DOI:https://doi.org/10.17227/01234870.22folios5.10.

ACS

(1)
Herrera Restrepo, D. ¿Qué significa ser filósofo?. Folios 2005, 5.10.

ABNT

HERRERA RESTREPO, D. ¿Qué significa ser filósofo?. Folios, [S. l.], n. 22, p. 5.10, 2005. DOI: 10.17227/01234870.22folios5.10. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/6057. Acesso em: 18 abr. 2024.

Chicago

Herrera Restrepo, Daniel. 2005. «¿Qué significa ser filósofo?». Folios, n.º 22 (julio):5.10. https://doi.org/10.17227/01234870.22folios5.10.

Harvard

Herrera Restrepo, D. (2005) «¿Qué significa ser filósofo?», Folios, (22), p. 5.10. doi: 10.17227/01234870.22folios5.10.

IEEE

[1]
D. Herrera Restrepo, «¿Qué significa ser filósofo?», Folios, n.º 22, p. 5.10, jul. 2005.

MLA

Herrera Restrepo, D. «¿Qué significa ser filósofo?». Folios, n.º 22, julio de 2005, p. 5.10, doi:10.17227/01234870.22folios5.10.

Turabian

Herrera Restrepo, Daniel. «¿Qué significa ser filósofo?». Folios, no. 22 (julio 27, 2005): 5.10. Accedido abril 18, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/6057.

Vancouver

1.
Herrera Restrepo D. ¿Qué significa ser filósofo?. Folios [Internet]. 27 de julio de 2005 [citado 18 de abril de 2024];(22):5.10. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/6057

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