La noción de juego en Bourdieu: Una posibilidad para la pedagogía de la literatura

DOI: https://doi.org/10.17227/01234870.21folios17.24
  • Pedro Cárdenas Fonseca
Publicado
2017-05-27

Este artículo pretende hacer un acercamiento al concepto de juego elaborado por Pierre Bourdieu, a
partir de la comprensión y caracterización de su noción, y la interpretación de los demás conceptos básicos de
su propuesta teórica. Además, propone algunos planteamientos, actividades y estrategias que pueden ser útiles en
la acción pedagógica de la literatura, la lectura y el lenguaje.

Palabras clave: Bourdieu, campo, juego, illusio, habitus, capital, interés, acción pedagógica y educativa. (es)

APA

Cárdenas Fonseca, P. (2005). La noción de juego en Bourdieu: Una posibilidad para la pedagogía de la literatura. Folios, (21), 17.24. https://doi.org/10.17227/01234870.21folios17.24

ACM

[1]
Cárdenas Fonseca, P. 2005. La noción de juego en Bourdieu: Una posibilidad para la pedagogía de la literatura. Folios. 21 (ene. 2005), 17.24. DOI:https://doi.org/10.17227/01234870.21folios17.24.

ACS

(1)
Cárdenas Fonseca, P. La noción de juego en Bourdieu: Una posibilidad para la pedagogía de la literatura. Folios 2005, 17.24.

ABNT

CÁRDENAS FONSECA, P. La noción de juego en Bourdieu: Una posibilidad para la pedagogía de la literatura. Folios, [S. l.], n. 21, p. 17.24, 2005. DOI: 10.17227/01234870.21folios17.24. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/6050. Acesso em: 19 abr. 2024.

Chicago

Cárdenas Fonseca, Pedro. 2005. «La noción de juego en Bourdieu: Una posibilidad para la pedagogía de la literatura». Folios, n.º 21 (enero):17.24. https://doi.org/10.17227/01234870.21folios17.24.

Harvard

Cárdenas Fonseca, P. (2005) «La noción de juego en Bourdieu: Una posibilidad para la pedagogía de la literatura», Folios, (21), p. 17.24. doi: 10.17227/01234870.21folios17.24.

IEEE

[1]
P. Cárdenas Fonseca, «La noción de juego en Bourdieu: Una posibilidad para la pedagogía de la literatura», Folios, n.º 21, p. 17.24, ene. 2005.

MLA

Cárdenas Fonseca, P. «La noción de juego en Bourdieu: Una posibilidad para la pedagogía de la literatura». Folios, n.º 21, enero de 2005, p. 17.24, doi:10.17227/01234870.21folios17.24.

Turabian

Cárdenas Fonseca, Pedro. «La noción de juego en Bourdieu: Una posibilidad para la pedagogía de la literatura». Folios, no. 21 (enero 27, 2005): 17.24. Accedido abril 19, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/6050.

Vancouver

1.
Cárdenas Fonseca P. La noción de juego en Bourdieu: Una posibilidad para la pedagogía de la literatura. Folios [Internet]. 27 de enero de 2005 [citado 19 de abril de 2024];(21):17.24. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/6050

Descargar cita

Citaciones

Crossref Cited-by logo
0

Métricas PlumX

Visitas

377

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Licencia

Derechos de autor 2017 Revista Folios

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Todo el trabajo debe ser original e inédito. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la revista Folios considere apropiada. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la revista Folios para su publicación. Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente.