FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA

  • Daniel Herrera Restrepo
Publicado
2017-05-13

En este artículo se mostrará el punto de encuentro entre
fenomenología y hermenéutica a partir de la visión husserliana de mundo de la
vida. Se formularán, en forma de tesis, los tres aportes que Husserl ha dado a
la actual hermenéutica: 1) El sentido y significado de un hecho, de una realidad
o de una palabra están predeterminados por su horizonte de donación; 2) Lo
presupuesto como “suelo” de toda experiencia y horizonte de todo “darse” con
sentido, es el mundo de la vida cotidiana (Lebenswelt); 3) Todo comprender,
científico o no científico, presupone una “precomprensión” del mundo,
articulada de antemano lingüísticamente.

Palabras clave: Mundo de la vida, horizonte de sentido, experiencia, comprensión, interpretación, lenguaje. (es)

APA

Herrera Restrepo, D. (2003). FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA. Folios, (17), 7.18. https://doi.org/10.17227/01234870.17folios7.18

ACM

[1]
Herrera Restrepo, D. 2003. FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA. Folios. 17 (ene. 2003), 7.18. DOI:https://doi.org/10.17227/01234870.17folios7.18.

ACS

(1)
Herrera Restrepo, D. FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA. Folios 2003, 7.18.

ABNT

HERRERA RESTREPO, D. FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA. Folios, [S. l.], n. 17, p. 7.18, 2003. DOI: 10.17227/01234870.17folios7.18. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5925. Acesso em: 29 mar. 2024.

Chicago

Herrera Restrepo, Daniel. 2003. «FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA». Folios, n.º 17 (enero):7.18. https://doi.org/10.17227/01234870.17folios7.18.

Harvard

Herrera Restrepo, D. (2003) «FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA», Folios, (17), p. 7.18. doi: 10.17227/01234870.17folios7.18.

IEEE

[1]
D. Herrera Restrepo, «FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA», Folios, n.º 17, p. 7.18, ene. 2003.

MLA

Herrera Restrepo, D. «FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA». Folios, n.º 17, enero de 2003, p. 7.18, doi:10.17227/01234870.17folios7.18.

Turabian

Herrera Restrepo, Daniel. «FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA». Folios, no. 17 (enero 13, 2003): 7.18. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5925.

Vancouver

1.
Herrera Restrepo D. FENOMENOLOGÍA Y HERMENÉUTICA. Folios [Internet]. 13 de enero de 2003 [citado 29 de marzo de 2024];(17):7.18. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5925

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1. I.M.C. Mondragón-Hernández, M.P. Sosa-Rosas. (2019). Experiencias de los alumnos en el Aprendizaje del Proceso de atención de enfermería. Enfermería Universitaria, 16(3) https://doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2019.3.709.

2. Danny Lorduy. (2023). Perspectivas multimetodológicas de investigaciones en educación científica: Una revisión desde dimensiones paradigmáticas. Praxis & Saber, 14(39), p.e15940. https://doi.org/10.19053/22160159.v14.n39.2023.15940.


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