EL RESPETO POR LA DIFERENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS

DOI: https://doi.org/10.17227/01234870.12folios70.78
  • Esperanza Vera Rodríguez Universidad Pedagógica Nacional
Publicado
2017-05-07

En nuestra sociedad contemporánea, ha surgido una gran preocupación por el
respeto por la diferencia como consecuencia del descubrimiento y valoración de la
riqueza étnica, cultural, religiosa y política de los pueblos. Esta preocupación se ha
extendido al ámbito educativo y, específicamente, al campo de adquisición o
aprendizaje de segundas lenguas (ASL) y ahora es muy común escuchar a los
maestros hablar acerca del respeto que debemos tener por las diferencias
individuales de nuestros estudiantes en términos de género, cultura a la que
pertenece, personalidad, motivación y estilos cognitivos o de aprendizaje. Sin
embargo, vale la pena preguntarnos si todos los procesos que el aprendiz
experimenta en la ASL son realmente singulares, únicos o sí, por el contrario,
existen algunos factores que hacen que existan ciertas similitudes en la forma en
que los aprendices enfrentan esta tarea. La respuesta a este interrogante es sí. En
este artículo analizaremos algunos de los factores que inciden en la ASL con el fin
de reconocer en cuáles debemos tener en cuenta las diferencias individuales y en
cuáles éstas no son tan relevantes.

Palabras clave: Aprendizaje de lenguas, aprendiz, contexto, diferencia (es)

APA

Vera Rodríguez, E. (2000). EL RESPETO POR LA DIFERENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS. Folios, (12), 70.78. https://doi.org/10.17227/01234870.12folios70.78

ACM

[1]
Vera Rodríguez, E. 2000. EL RESPETO POR LA DIFERENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS. Folios. 12 (ene. 2000), 70.78. DOI:https://doi.org/10.17227/01234870.12folios70.78.

ACS

(1)
Vera Rodríguez, E. EL RESPETO POR LA DIFERENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS. Folios 2000, 70.78.

ABNT

VERA RODRÍGUEZ, E. EL RESPETO POR LA DIFERENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS. Folios, [S. l.], n. 12, p. 70.78, 2000. DOI: 10.17227/01234870.12folios70.78. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5847. Acesso em: 24 abr. 2024.

Chicago

Vera Rodríguez, Esperanza. 2000. «EL RESPETO POR LA DIFERENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS». Folios, n.º 12 (enero):70.78. https://doi.org/10.17227/01234870.12folios70.78.

Harvard

Vera Rodríguez, E. (2000) «EL RESPETO POR LA DIFERENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS», Folios, (12), p. 70.78. doi: 10.17227/01234870.12folios70.78.

IEEE

[1]
E. Vera Rodríguez, «EL RESPETO POR LA DIFERENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS», Folios, n.º 12, p. 70.78, ene. 2000.

MLA

Vera Rodríguez, E. «EL RESPETO POR LA DIFERENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS». Folios, n.º 12, enero de 2000, p. 70.78, doi:10.17227/01234870.12folios70.78.

Turabian

Vera Rodríguez, Esperanza. «EL RESPETO POR LA DIFERENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS». Folios, no. 12 (enero 7, 2000): 70.78. Accedido abril 24, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5847.

Vancouver

1.
Vera Rodríguez E. EL RESPETO POR LA DIFERENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS. Folios [Internet]. 7 de enero de 2000 [citado 24 de abril de 2024];(12):70.78. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5847

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