¿ES POSIBLE ENSEÑAR ORTOGRAFÍA DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA?

  • Ana María Kaufman Universidad de Buenos Aires
Publicado
2017-05-03

Hace ya varios años. En una escuelita de un pueblo de una provincia Argentina,
un grupo de alumnos comenzó su aprendizaje de la lectura y la escritura orientado
por una docente constructivista. Iniciaron una red de comunicaciones con niños de
otras escuelas de la zona transmitiendo su experiencia y animando a compañeros
lejanos a compartir la posibilidad de escribir sin temor. Al promediar segundo
grado llegaron a la siguiente conclusión, que constituyó el lema de los primeros
dos grados de esa institución escolar:
“En primer grado se escribe como se puede, en segundo hay que escribir como se
debe”.

Palabras clave: Constructivismo, educación primaria, enseñanza de la ortografía (es)
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Kaufman, A. M. (2017). ¿ES POSIBLE ENSEÑAR ORTOGRAFÍA DESDE UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA?. Folios, (7), 22.32. https://doi.org/10.17227/01234870.7folios22.32