ASOINCA: un sindicato docente con propuesta pedagógica
ASOINCA: A Teachers Union with Pedagogical Proposal
ASOINCA: um sindicato de professores com proposta pedagógica
Este artículo de investigación explora una de las facetas menos abordada en el sindicalismo magisterial, la cual es aquella asociada a su identidad pedagógica. En ese sentido, queremos mostrar que, pese a la crisis del sindicalismo y en particular del magisterial, algunos sindicatos, como en el caso de la Asociación de Institutores y Trabajadores de la Educación del Cauca (ASOINCA) en Colombia, vienen realizando apuestas pedagógico-políticas que contribuyen al fortalecimiento de los maestros, de las escuelas y del sindicato en particular. Los grupos sindicales se constituyen, entonces, en movilizaciones sociales por la educación que se vinculan y van más allá de las reivindicaciones gremiales propias del sindicalismo en general, posibilitando afianzar una relación identitaria con una postura político-pedagógica de la labor docente.
sindicalismo magisterial, experiencias político-pedagógicas, soberanía alimentaria, ASOINCA, educación popular (es)
sindicalismo docente, experiências político-pedagógicas, soberania alimentar, ASOINCA, educação popular (pt)
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