Núm. 63 (2012): Educación, Subjetividad y Estética (jul-dic)

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Editor Temático: Alberto Martínez Boom

Fotografía carátula: Juan Manuel Martínez

Publicado: 2012-12-05

Presentación

Presentación

Alberto Martínez Boom

12.15
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Reseñas

Invasiones Bárbaras

Claudia Velez de la Calle

313.316
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¿Un poliedro para pensar la infancia?

Alberto Martínez Boom

317.320
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La formación de la subjetividad política

María Itaí Rodríguez

321.328
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Invasiones Bárbaras

Claudia Vélez de la Calle
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Investigación

Educación, estética y régimen visual en la configuración del sistema educativo argentino

María Silvia Serra

19.31
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Cine y pedagogía: aristas de la relación

Humberto Alexis Rodríguez

33.47
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Cine y educación - Campo de visión, movimiento, velocidad y poder

Alberto Martínez Boom, Jhon Henry Orozco Tabares

49.66
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Sujeto y política: vínculos y modos de subjetivación

María Cristina Martínez Pineda, Jualiana Cubides

67.88
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Cine, pensamiento y estética: reflexiones filosóficas y educativas

Diana Milena Peñuela Contreras, Oscar Pulido Cortés

89.109
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Subjetividad política encorpada

Álvaro Díaz Gómez, Sara Victoria Alvarado Salgado

111.128
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Reflexión

Re-encuadrar dentro del encuadre: miradas a un encuentro cine-educación

Dulfay Astrid González Jiménez

131.152
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Nueve experiencias desde el cine: un pretexto para ampliar el campo de visión en la investigación

Harold Viafara Sandoval

153.172
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Dogville y la sociedad educadora: apuntes para una lectura desde las otras morales

David Andrés Rubio Gaviria

173.186
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Las discursividades del arte: un lugar para el dislocamiento de los dispositivos escolares

Claudia Mallarino Flórez

187.212
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Otra pedagogía rizomática como desplazamiento de pensamiento

Carlos Alberto Molina Gómez Prada

213.233
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Educación de lo sensible: tras las huellas del pensamiento de Michel Foucault

Evelyn Dariana Marín Ramírez

235.253
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Literatura y estética cotidiana: hacia la formulación de una hipótesis abductiva

Horacio Pérez Henao

255.270
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Miradas científico anormales a la infancia en situación de calle: José Gutiérrez o los imaginarios sociales modernos

Ivannsan Zambrano Gutiérrez

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Metateoría Curricular Neosistémica: subjetivación curricular del siglo XXI

Elias Tapiero Vásquez

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