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Educación para la población rural en siete países de América Latina. Síntesis y análisis global de resultados por países
Javier Corvalán
2006-07-01
Mario Díaz, El campo intelectual de la educación en Colombia
Jorge Orlando Castro V.
1994-04-24
Creencias de docentes de preescolar sobre ciencia y tecnología: desafíos para la apropiación social del conocimiento en la infancia
Emily Quevedo, Manuel Franco-Avellaneda
1-22
2022-01-01
Construcción de las identidades latinoamericanas Ensayos de historia intelectual siglos XIX y XX
Adolfo Leon Atehortúa Cruz
2005-02-01
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA DÉCADA DEL 80: UN ESFUERZO CUALITATIVO
Martha Cecilia Herrera C.
1990-01-02
La educación en América Latina: de políticas expansivas a estrategias competitivas
Alberto Martínez Boom
2003-02-23
Christian Hederich et al., Regiones cognitivas de Colombia
María Cristina Torrado
1995-04-24
Variación de la probabilidad de refuerzo en el segundo componente de un programa múltiple y sus efectos sobre el gradiente de generalización
Grupo de Investigación Grupo de Investigación
1978-06-01
La interculturalidad: ¿principio o fin de la utopía?
Elizabeth Castillo Guzmán, Sandra Patricia Guido Guevara
17.43
2015-07-01
Prejuicio moral e instrucción: dos obstáculos para la incorporación de los pardos en la Nación
Armando Martínez Garnica
15.34
2010-10-07
Hacia la intervención pedagógica de las prácticas delincuenciales que generan violencia en contextos urbanos
Héctor Alejandro López Joya, Nikolai Alexander Narváez Caballero
2009-06-30
EL MODELAJE SOCIAL DEL TIEMPO: LA INSTITUCION ESCOLAR Y LOS ALUMNOS DE ORIGEN EXTRANJERO EN FRANCIA
Ana Vásquez
1992-01-01
LA MIGRACION DE PROFESIONALES COLOMBIANOS AL EXTERIOR
Gerardo Eusse Hoyos
1981-01-01
Presentación
Christian Hederich Martínez
10.13
2011-02-13
Rocío Mojica y Marta Yolanda Quintero, Niñez y violencia: el caso de Colombia
Esperanza Castrillón
1994-04-24
Renovación como responsabilidad ética en la perspectiva de la fenomenología
Pedro Juan Aristizabal Hoyos
121.138
2017-02-20
Convergencias, tensiones y rupturas en las políticas de formación e incentivos docentes en Bogotá D. C. (1996-2013)
Gladys Jaimes Carvajal, María Elvira Rodríguez Luna
113.148
2015-02-01
Los colegios en concesión de Bogotá: los límites de la eficiencia económica de los programas chárter
D. Brent Edwards Jr., Andreu Termes
91-116
2019-01-01
El uso de nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la actualización de docentes: la experiencia AME
Gloria Calvo
1999-04-24
MARCO DE REFERENCIA PARA EL ESTADO UNIVERSIDAD—EMPRESA EN AMÉRICA LATINA
Jorge Vivas Reyna
1982-01-01
Efectos de la secuenciación del material en el aprendizaje de la lectura y la escritura
Blanca Patricia Ballesteros, Rosa Agudelo de Rincón
50.63
1978-01-01
Dimensiones de la exclusión educativa y políticas de inclusión
Emilio Tenti Fanfani
60.73
2008-12-05
Pedagogía urbana: elementos para su delimitación como campo de conocimiento
Pablo Páramo
2009-06-30
Referentes conceptuales: soporte para una educación universitaria constructora de paz
Francy Yamile Tatar Garnica, Jorge Enrique Vargas González
229-248
2021-01-01
Reseña del libro ALLOUCH, A. (2017): La société du concours. L’empire des classements scolaires. París: Seuil.
Eguzki URTEAGA
203-218
2019-07-01
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La esencia del neoliberalismo
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