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Cuando la exclusión escolar se presenta como “oportunidad”: una aproximación etnográfica a la Movilidad Interescolar Temprana (MIET)
Jordi Pamies Rovira, Ovidio Cárcamo Hernández
121-142
2022-05-01
Exclusión e inclusión: lectura de narrativas de un grupo de jóvenes constructores/as de paz
Marta Cardona Lopes, Julian Loaiza de la Pava, Hector Fabio Ospina Serna
142.168
2008-12-05
Transiciones y expectativas de inmigrantes latinoamericanos en la educación superior chilena
César Marcelo Díaz-Pacheco, María Paz Sandín-Esteban, Juan Llanes-Ordóñez
304-325
2024-01-01
Condiciones de posibilidad psicosociales de una estudiante de psicología con enfermedad motora de origen cerebral
Marcela Campos Sanchez, Alba Paola Pedraza Cardozo
107-128
2019-07-01
Habilidades de autodeterminación en estudiantes chilenos con discapacidad intelectual: avanzando hacia una inclusión exitosa
Izaskun Álvarez-Aguado, Vanessa Vega-Córdova, Karla Campaña-Vilo, Félix González-Carrasco, Herbert Spencer-González, Rodrigo Arriagada-Chinchón
369-394
2020-05-01
Transición educativa de estudiantes con discapacidad: más allá de la escuela. “¿Qué pasará con él cuando yo ya no esté viva?”
Maximus Monaheng
59.76
2017-06-30
Programa escolar en educación secundaria con menores infractores
Nuria López-Roca , María Fernández-Hawrylak, Jesús Soldevila-Pérez, Joan Muntaner-Guasp
15-36
2021-06-09
Necesidades educativas especiales en contextos vulnerables: incidencia de la convivencia escolar sobre el desempeño académico
Gamal Cerda-Etchepare, Carlos Pérez-Wilson, Estívaliz Aragón-Mendizabal, Noemí Serrano-Díaz
171-192
2022-09-01
Convivencia escolar en Latinoamérica: una revisión de literatura latinoamericana (2007-2017)
Ignacio Leyton-Leyton
227-260
2020-08-31
Formación del profesorado en educación especial, inclusión educativa y dispositivos de formación en Colombia
Alexander Yarza de los Rios
74.93
2008-12-05
La excelencia académica de mujeres con discapacidad visual en la Universidad: aportes de la teoría fundamentada
María Dolores Yerga-Míguez, Marcela Ramírez-Morera, Rosa María Díaz-Jiménez
1-21
2021-09-20
Videojuegos y educación: análisis de tendencias en investigación
Diana Marín-Suelves, Graciela Esnaola-Horacek, Donatella Donato
1-17
2022-01-01
Presentación
Christian Hederich
2008-12-05
Contribuciones y efectos de los videojuegos en la atención a la diversidad
Silvia López-Gómez, Jesús Rodríguez-Rodríguez , María Isabel Vidal-Esteve, Mª Montserrat Castro-Rodríguez
1-25
2022-01-01
Investigaciones sobre trastorno del espectro autista: un análisis de los procesos de enseñanza/aprendizaje de las matemáticas
Jenny Patricia Acevedo-Rincón, Campo Elías Flórez-Pabón, Ever Alberto Lizarazo-Cárdenas
347-368
2023-01-01
Hacia una comprensión de las aproximaciones institucionales a los estudiantes con capacidades y talentos excepcionales: primeros pasos para incluirlos en la escuela
Maria Caridad García-Cepero, Juliana Iglesias Velasco
423-444
2020-05-01
Dimensiones de la exclusión educativa y políticas de inclusión
Emilio Tenti Fanfani
60.73
2008-12-05
Interacción y práctica reflexiva del docente en la sala de clase
Marco Antonio Villalta-Paucar, Sergio Martinic-Valencia, Cecilia Assael-Budnik
95-118
2022-09-01
Aproximaciones al diálogo universidadescuela- ciudad desde una experiencia de asesoría en el proyecto colegios de calidad: una escuela posible
Carlos Parra
2009-06-30
Methodological Strategies to Listen to Children’s Voices: A Systematic Critical Review
Angel Urbina-Garcia
61-85
2019-07-01
Cenários para investigação, diálogo e inclusão: sobre o encontro de surdos e ouvintes em aulas de matemática
Amanda Moura, Miriam Godoy Penteado
307-322
2023-01-01
Investigación con videojuegos en educación. Una revisión sistemática de la literatura de 2015 a 2020
Jorge Guerra-Antequera, Francisco Ignacio Revuelta-Domínguez
27-54
2022-05-01
Educación media rural, perspectivas en clave histórica
Catalina Turbay Restrepo
2006-07-02
Respuesta educativa en la atención a la diversidad desde la perspectiva de profesionales de apoyo
Carolina Cornejo Valderrama
77.96
2017-06-30
Un estudio sobre la enseñanza de las matemáticas a alumnos con discapacidad en escuelas de educación especial y común
Claudia Broitman, Pilar Cobeñas, Mónica Escobar, Verónica Grimaldi, Ines Elena Sancha
278-306
2023-01-01
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