Vol. 1 Núm. 79 (2020): (may-ago) Educación Inclusiva: Tensiones, retos y realidades de una educación para todos, parte 2 | Revista Colombiana de Educación

Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Fotografía: Christian Hederich-Martínez

Publicado: 2020-04-30

Artículos generales

La pedagogía: Una mirada de estudiantes y profesores de programas de Licenciatura

Yasaldez Eder Loaiza-Zuluaga, Javier Taborda-Chaurra, Franciso Javier Ruiz-Ortega
- PDF
Mediación adulta de la internet: un estudio cualitativo con adolescentes costarricenses

Rolando Pérez Sánchez, David Torres Fernández
- PDF
Prácticas usadas en los colegios de Bogotá para prevenir consumo de sustancias psicoactivas y agresión por estudiantes de secundaria y media

Darío Maldonado Carrizosa, Catalina Salcedo, Sandra García, Andrés Molano, Carolina Blanco, Adriana Vargas
- PDF
Emprendimiento e innovación en educación técnico profesional: percepción desde los docentes y directivos

Angélica Jeannette Vera-Sagredo, Jaime Constenla-Núñez, Pilar Jara-Coatt, Adrián Lassalle-Cordero
- PDF
Papel del docente y de la escuela en el fortalecimiento de los Proyectos de Vida Alternativos (PVA)

Karen García-Yepes
- PDF
Educación, memoria histórica y escuela. Contribuciones para un estado del arte

Nylza Offir García-Vera
- PDF
Hablar sobre el pasado: efectos de una experiencia educativa en memoria histórica

Javier Corredor-Aristizábal
- PDF
Rastros de violencia institucional: retos para el gerente educativo como constructor de paz en la escuela

David Arturo Ospina-Ramírez, José María Mosquera Ñañez
- PDF
Ética y formación de investigadores: la importancia de las virtudes y la sabiduría práctica

Raúl Cuadros-Contreras
- PDF
Itinerario formativo e investigativo en sistematización de experiencias (IFISE)

Diego Fernando Barragán-Giraldo, Maria Luz Ceci Ibarra-Mogollón, Tito Hernando Pérez-Pérez
- PDF
Représentation linguistique des mots civilisation, culture et interculturel. Quelles constructions identitaires véhiculées par les enseignants colombiens de français ?

Iris Viviana Delgadillo Esguerra
- PDF
School Management from the Voice of Their Protagonists in Spain

Rosario Ordóñez-Sierra, Margarita R. Rodríguez-Gallego, Antonia López Martínez
- PDF (English)

Dossier

Tendencias formativas en Educación Especial en Iberoamérica

Lady Meléndez-Rodríguez
- PDF
Una mirada desde la inclusión al Programa de Integración Escolar (PIE) en escuelas rurales chilenas: un análisis de casos

Carmen Gloria Núñez-Muñoz, Mónica Peña-Ochoa, Bryan González-Niculcar, Paula Ascorra-Costa
- PDF
Habilidades de autodeterminación en estudiantes chilenos con discapacidad intelectual: avanzando hacia una inclusión exitosa

Izaskun Álvarez Aguado, Dra., Vanessa Vega Córdova, Dra., Karla Campaña Vilo, Dra., Félix González Carrasco, Mg., Herbert Spencer González, Mg., Rodrigo Arriagada Chinchón, Mg.
Universidad y discapacidad: “La estrategia básica es la perseverancia”

María Del Pilar Oviedo-Cáceres, Andrea Hernández-Quirama
- PDF
Hacia una comprensión de las aproximaciones institucionales a los estudiantes con capacidades y talentos excepcionales: primeros pasos para incluirlos en la escuela

Maria Caridad García-Cepero, Juliana Iglesias-Velasco
- PDF