Núm. 73 (2017): Dossier: Equidad y educación matemática, parte 1 (jul-dic)

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Editores temáticos: Leonor Camargo Uribe, Christian Hederich Martinez e Ivonne Sandoval

Fotografía carátula: Christian Hederich Martínez

Publicado: 2017-06-30

Presentación

Presentación

Leonor Camargo Uribe, Christian Hederich Martínez, Ivonne Twiggy Sandoval

13.16
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Dossier

Inequidades raciales y educación matemática

Luz Valoyes-Chávez

129.152
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El deseo de acceso y equidad en la educación matemática

Paola Valero

99.128
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Aprendizaje de la modelación matemática en un medio sociocultural

Fernando Hitt, Samantha Quiroz Rivera

153.177
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Acceso equitativo al razonamiento científico mediante la tecnología

Leonor Camargo Uribe, Ivonne Twiggy Sandoval

179.211
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Equidad, género y matemáticas en la escuela mexicana

Sonia Ursini, Martha Ramírez Mercado

213.234
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Arquitectura de validación de diseños didácticos para la formación de profesores de matemáticas

Olga Lucía León Corredor, Jaime Humberto Romero Cruz, Edwin Alfredo Carranza Vargas, Francisco Alejandro Sánchez-Acero, William Andrey Suárez Moya, Claudia Cecilia Castro Cortés, Diana Gil Chaves, Martha Alba Bonilla Estévez

235.260
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Complejidad y coherencia de los documentos curriculares colombianos

Pedro Gomez, Carlos Velasco

262.281
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Una mirada a la equidad en nuestras prácticas desde la dimensión política de la educación matemática

Francisco Javier Camelo Bustos, Gabriel Mancera Ortiz, Claudia Salazar Amaya

283.300
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La responsabilidad del currículo de matemáticas en la formación de ciudadanos que cuestionen la estructura social de clases

Brigitte Johana Sánchez Robayo, José Torres Duarte

301.324
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Artículos

Violencia y gestión escolar: la opinión de directores de escuelas primarias de Colima, México

Antonio Gómez Nashiki

19.40
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Efectos de un videojuego de simulación sobre tendencias altruistas en un contexto de educación abierta

Gabriela Garbanzo- Rodríguez, Cristina Rivera-Villareal, Vanessa Smith-Castro, Rolando Pérez-Sánchez

41.58
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Transición educativa de estudiantes con discapacidad: más allá de la escuela. “¿Qué pasará con él cuando yo ya no esté viva?”

Maximus Monaheng

59.76
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Respuesta educativa en la atención a la diversidad desde la perspectiva de profesionales de apoyo

Carolina Cornejo Valderrama

77.96
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Sobre este número

Sobre este número 73

Revista Colombiana de Educación