<a href="/" target="_blank"><img src="//sstatic1.histats.com/0.gif?3959843&101" alt="free contadores" border="0"></a>
Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
Revista Colombiana de Educación
  • Inicio
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Instrucciones para autores
    • Proceso de evaluación por pares
    • Indexación
  • Equipo editorial
  • Contacto
  • Actual
  • Números
  • Avisos
Buscar
  • Español
    • English
    • Português
  • Registrarse
  • Entrar
  1. Inicio /
  2. Archivos /
  3. Núm. 34 (1997): 1997

Núm. 34 (1997): 1997

					Ver Núm. 34 (1997): 1997
Publicado: 1997-04-24

Ensayos

  • Violencia escolar y violencia social

    Marina Camargo Abello
    • PDF
  • Hacia un nuevo esquema de financiación de la universidad pública colombiana

    Jesús Duarte, Carlos Leonardo Villa
    • PDF
  • El Instituto Pedagógico Nacional y la educación de la mujer: 1927-1936

    Víctor Manuel Prieto
    • PDF

Artículos

  • Del contexto de la producción de conocimientos al contexto de enseñanza: análisis de una experiencia pedagógica

    José Granés, Luz Marina Caicedo
    • PDF
  • Escuelas comunitarias: una primera alternativa para el medio rural

    Elsie Rockwell
    • PDF
  • Las comunidades académicas

    Jorge Aurelio Díaz
    • PDF
  • Jaime Jaramillo Uribe y el impacto de su obra

    Jorge Orlando Melo
    • PDF
  • Proyecto político-pedagógico de la UPN: prioridades y propósitos fundamentales

    Gustavo Téllez Iregui
    • PDF

Reseñas

  • Rosa Mercedes Navia, El juego: proceso de desarrollo y socialización

    Yolanda Rueda Delgado
    • PDF

Enviar un artículo

Enviar un artículo
Palabras clave

contador

Contador de visitas

 

indexada

Indexada en

scimago

SCImago Journal & Country Rank

SCImago Journal & Country Rank

Más leídos
  • Programa de aprestamiento
    8327
  • La esencia del neoliberalismo
    3930
  • PERMANENCIA DEL DETERMINISMO GEOGRAFICO EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA EN COLOMBIA
    3891
  • EL DESARROLLO DE LA EDUCACION EN COLOMBIA 1820-1850 Evelyn J. G. Ahern
    3781
  • LAS TEORIAS DE LA EDUCACION Y EL PROBLEMA DE LA MARGINALIDAD EN AMERICA LATINA
    3244
  • ISSN: 0120-3916 
  • e-ISSN: 2323-0134 

Todos los documentos publicados en esta revista se distribuyen bajo una Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial 4.0 Internacional.

Icontec
  • FACULTAD DE BELLAS ARTES
  • FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
  • FACULTAD DE EDUCACIÓN
  • FACULTAD DE EDUCACIÓN FÍSICA
  • FACULTAD DE HUMANIDADES
La Pedagógica Radio
Facebook Institucional
Twitter Institucional
Google Plus Instucional
Instagram Instuticional
Youtube Institucional