Bolaños-Motta, José Ignacio, Elizabeth Casallas-Forero, y Viviana Jazmín Sabogal-Gámez. «Del activismo docente, el saber pedagógico del maestro y su impacto en la realización profesional de sus estudiantes sordos». Revista Colombiana de Educación, no. 80 (septiembre 1, 2020): 153–172. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/10021.