Bolaños-Motta, J. I., E. . Casallas-Forero, y V. J. . Sabogal-Gámez. «Del activismo docente, el saber pedagógico del maestro y su impacto en la realización profesional de sus estudiantes sordos». Revista Colombiana de Educación, n.º 80, septiembre de 2020, pp. 153-72, doi:10.17227/rce.num80-10021.