Camelo Bustos, Francisco Javier, Gabriel Mancera Ortiz, y Claudia Salazar Amaya. 2017. «Una mirada a la equidad en nuestras prácticas desde la dimensión política de la educación matemática». Revista Colombiana de Educación, n.º 73 (julio):283.300. https://doi.org/10.17227/01203916.73rce281.298.