López Vargas, Omar, y Sonia Triana Vera. 2013. «Efecto de un activador computacional de autoeficacia sobre el logro de aprendizaje en estudiantes de diferente estilo cognitivo». Revista Colombiana de Educación, n.º 64 (mayo):225.244. https://doi.org/10.17227/01203916.64rce225.244.