HEDERICH MARTÍNEZ, C. Efecto de un andamiaje para facilitar el aprendizaje autorregulado en ambientes hipermedia. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 58, p. 96.116, 2010. DOI: 10.17227/01203916.631. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/631. Acesso em: 26 abr. 2024.