TAPIERO VÁSQUEZ, E. Metateoría Curricular Neosistémica: subjetivación curricular del siglo XXI. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 63, p. 289.309, 2012. DOI: 10.17227/01203916.1702. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/1702. Acesso em: 29 mar. 2024.