BOLAÑOS-MOTTA, J. I.; CASALLAS-FORERO, E. .; SABOGAL-GÁMEZ, V. J. . Del activismo docente, el saber pedagógico del maestro y su impacto en la realización profesional de sus estudiantes sordos. Revista Colombiana de Educación, [S. l.], n. 80, p. 153–172, 2020. DOI: 10.17227/rce.num80-10021. Disponível em: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/10021. Acesso em: 19 abr. 2024.